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碎片内容
坚持是一种境界——教育管理骨干培训心得之二为当年的年少无知
也为自己的无法坚持
也曾写过一些教学日记，有话则多，无话则少
但最终没能坚持下来
坚持，的确是一种毅力，更是一种境界
吴老师之所以那么投入，是因为他对教科研工作发自内心的热爱
以及他对爱人和孩子深入骨髓的深爱
他已经把事业和家庭融入了他的生命
他是平凡的，他是成功的，他更是幸福的
感慨之余，还有深深的感动
或是对一些教育理念的认同，在第一次聆听吴老师《我与教育日记的故事》这一讲座时，能恰到好处地回答他提的一些问题，因此被他视为教育知音
一句“生者子友师也
”，道尽了他对学生所有的爱
为此，在第二天下午培训开始之前，吴老师一看见我跨上台阶，就在报告厅门口拦住了我：“胡老师，我还有很多场讲座，但今日的讲座你已听过，下午你就回去休息，今后再听我别的讲座吧
”那就期待今后能聆听他更多更精彩的讲座吧
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读万卷书，行万里路。
