国立台湾大学信息管理研究所硕士论文指导教授：陈文贤博士企业知识管理策略与其绩效评估－以顾问业为例研究生李祥豪撰九十一年六月企业知识管理策略与其绩效评估－以顾问业为例本论文系提交国立台湾大学信息管理研究所作为完成硕士学位所需条件之一部份研究生李祥豪撰九十一年六月谨将这份论文献给所有我爱的人与爱我的人谢词光阴似箭，不知不觉中在台大资管已经度过了六年的岁月。回顾这六年，老师的教导与激励无时不令人如沐春风；与同侪之间的彼此琢磨激励，也令人受益良多，如今将要跨出校门，与敬爱的师长，以及亲近的同学们分离，步向人生另一阶段，除了紧张、兴奋，更多的是不舍与感谢。回顾这篇论文的诞生，首先必须向指导恩师陈文贤教授至上无尽的感谢。老师的悉心指导，在研究过程中不断的给予指引与激励，才成就这篇论文。而老师温和仁慈的态度以及渊博的学识，更是学生心中倾慕学习的对象。研究期间承蒙李瑞庭教授、林永松教授以及杨正甫教授对于论文的内容与研究方向提供学生宝贵的建议，补足了许多本论文立论与思路上的不成熟及缺陷，在此对这些师长致上最深的谢意。另外，感谢父母生育我所花费的心思与力气，以及在论文写作期间对我的支持与包容，没有你们，也就没有现在的我；感谢我的女友思颖，在我最疲惫的时候适时的给予鼓励，让我可以振作精神继续冲刺；感谢所有亲友们对我的关怀与鼓励，你们的爱与关怀，让我可以完成这份论文，谢谢大家。李祥豪谨识于台大信息管理研究所九十一年六月论文摘要现今产业趋势已经转化为知识导向，企业的主要获利能力不再取决于有形资本，而是决定于对知识等无形资产的收集与利用能力，所以知识管理成为企业组织策略管理中相当重要的一环，其执行的绩效对于组织的竞争优势有绝对性的影响，因此知识管理的绩效衡量，是企业所不能忽略的重要课题。但由于知识管理并非与组织财务性目标有直接相关的活动，要以财务性指针对知识管理策略与流程作评估有其困难性，因此本研究试图引入一些新的绩效评估方案，并比较其使用于知识管理层面的可行，经过分析，本研究选择标竿学习（Benchmarking）以及平衡计分卡（BalanceScoreboard）两种绩效评估方案，整合利用以对个案企业的知识管理策略以及执行绩效作全盘性的分析。本研究选择国外数间大规模的咨询顾问公司作为分析对象，利用其产业知识高度密集以及直接利用知识以创造财务收益等特点进行分析。结果发现，本研究所采用的总合性分析架构，在利用平衡计分卡的方面，可以将分析的不同构面以及重点作明确的定义，而应用标竿学习策略的好处在于引入同业中较为优秀的策略或流程加以学习，可以比较简便的比对自身的愿景与执行状况，从中发现问题。关键词：知识管理、绩效评估、顾问业、平衡计分卡、标竿学习目录谢词……………………………………………………………….一中文摘要………………………………………………………….二第一章绪论…………………………………………………….1第一節研究动机与目的……………………………………….…….1第二節研究方法与流程……………………………………………..3第二章知识管理文献探讨…………………………………………5第一節知识与知识管理的定义…………………………….……….5第二節知识管理活动的进行流程与架构…………………………11第三節知识资产、智能资本以及知识管理绩效衡量……………16第三章绩效评估指针简介………………………………………..21第一節新绩效评估指针的重要性…………………………………21第二節一些现有的绩效指针简介…………………………………233-2.1标竿学习…………………………………………...233-2.2平衡计分卡………………………………………...293-2.3作业基础成本法…………………………………...353-2.4经济附加价值……………………………………...393-2.5知识附加价值………………………...……………433-2.6小结………………………………………………….46第四章管理顾问公司的知识管理………………………………..47第一節产业概况……………………………...…………………………47第二節不同的顾问...
