煎茶中学脱贫攻坚实施方案为深入贯彻习近平总书记关于深度贫困地区脱贫攻坚工作的重要指示精神，根据省、市、县深度贫困地区脱贫攻坚工作推进会精神，《中共XX县区委办公室文件》德党办发【20XX】163号中共XX县区委办公室XX县区人民政府办公室关于印发XX县区深度贫困脱贫攻坚工作实施方案的通知、煎党发〔20XX〕124号中共煎茶镇委员会煎茶镇人民政府关于印发深度贫困村尖台村脱贫攻坚行动方案的通知，煎茶中学结合实际，特制定本方案。一、“两个遍访两个走进”结对帮扶工作1、两走进工作，帮扶的帮扶对象两走进工作帮扶的帮扶对象是孤寡老人、空巢老人、留守儿童、失学儿童、残疾人、低保户、下岗职工、困难上访户等弱势群体。2、两走进工作，帮扶的帮扶目的两走进工作帮扶的目的是通过与困难群众和弱势群体的接触，了解当前群众的所急所思所想，千方百计为老百姓排忧解难，从而让群众在帮扶中得到帮助，让干部在帮扶中受到教育，进一步密切党群干群关系，让干部真正走进群众心中。3、两走进工作，帮扶活动的定位两走进工作帮扶过程中不仅是帮扶者，同时也是学习者，更是受教育者。4、两走进工作，帮扶的要求两走进工作一是要心诚。不能搞形式、走过场，不能高高在上，走一走，看一看，送个红包就完事，而要摆正心态，真心去和群众交朋友，做“亲戚”。二是要实在。开展帮扶一定要有针对性，有些要帮，有些要扶，要从力所能及的事做起，多动脑筋，多为老百姓解决一些生产生活中的实际困难，赢得群众的认可。三是要有效。对于空巢老人、留守儿童等困难群体，一定要多加关爱，多加扶持，让他们切实有效地感受生活的变化；对于贫困户，要着眼于“造血”，从多个方面想办法帮助他们，谋划一条切合实际的脱贫第1页共5页致富的路子。5、两走进工作，帮扶的帮扶方式两走进工作帮扶应根据帮扶对象的具体情况、具体需要，有针对性的确定帮扶方式。灵活运用多种方式解决群众生产生活中遇到的困难和问题，可以以聊天的形式嘘寒问暖，促膝谈心，抚慰心灵；可以从小事做起，从力所能及的农活做起；可以为群众解答政府政策法规和工作存在疑问、化解群众的误解和疑虑；可以引导群众转变观念，树立勤劳创业的信心，提供就业、创业指导服务，提供技术支持，信息支持等多种合适的帮扶方式。6、两走进工作，帮扶不等于扶贫两走进工作帮扶不等于扶贫，也不等同于慈善活动和救助活动，两走进工作帮扶的目的和重点与扶贫的目的和重点各有侧重。7、两走进工作，帮扶对象的分配两走进工作要求乡镇在全镇范围内筛选帮扶对象，要让真正需要帮助的人得到帮扶。决不允许出现有些村参与帮扶的干部扎堆而有些村参与帮扶的干部出现空白的现象。8、两走进工作，帮扶走访的方式两走进工作帮扶走访原则上不由单位统一组织，不耽误正常工作。干部可利用周末、节假日休息时间到帮扶对象家中走访，两走进工作帮扶是干部的自觉行动，不得影响正常工作。20XX年XX县区脱贫攻势启动后，煎茶中学迅速召开了脱贫攻坚攻势行动大会，会上组织学习传达了全县脱贫攻坚攻势精神，并组织学习了XX省委省政府发布20XX年脱贫攻坚攻势行动令。要求全体教师以“两走进”活动为契机，进一步聚焦群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步聚焦空巢老人、留守儿童等弱势群众，开展好大走访行动。全体老师利用周末时间和节假日休息时间完成了走访2300人次。二、“五个一批”教育扶贫资助工作：教育扶贫资助政策XX县区“建卡生”在享受原有国家资助项目的基础上，还可享受XX县区“建档立卡贫困户学生兜底资助”项目，兜底资助所需资金全部从全市大扶贫基金列支解决。第2页共5页1.学前教育。对就读学前幼儿园的“建卡生”，在享受原有国家资助项目的基础上，可另申请XX县区“建档立卡贫困户学生兜底资助”项目，资助标准为600元/生·年。2.小学教育。对就读小学的“建卡生”，在享受原有国家资助项目的基础上，可另申请XX县区“建档立卡贫困户学生兜底资助”项目，资助标准为1000元/生·年。3.初中教育。对就读初中的“建卡生”，在享受原有国家资助项目的基础上，可另申请XX县区“建档立卡贫困户学生兜底资助”项目，资助标准为1000元/生·...
