第四单元旅游活动单元分析为了适应社会发展的需要，有必要了解旅游活动。因为：第一，旅游活动是休闲活动的一种重要形式，它在我国的发展方兴未艾；第二，旅游地理学已经发展成为人文地理学的一门独立的分支学科。本单元教学内容主要包括以下几个方面：第一，旅游活动的实质及其作用，第二，旅游资源的特性和价值，以说明旅游客体为什么能满足旅游活动的目的，第三，旅游景观的欣赏，以分析旅游主体如何更好地运用感官系统，作用于旅游客体，并获得最佳的旅游效果，第四，旅游活动与地理环境的协调发展，以阐明在旅游活动中，旅游主体不仅关注自身的实现，而且要处理好与旅游客体及其背景环境的关系。本单元教学要注意以下几个方面：第一，注意通过分析典型实例，说明一些人们已取得共识的问题。并同时引导学生带着自身的感受、体验、认识，参与教学过程，以培养学生分析问题，参与旅游活动的能力。第二，在组织教学同时，也要注意渗透思想教育知识网络古代：人数少，出行距离短概念目的历史上近代：游客范围大，商业化经营形成三要素主体大众化发展及特点空间扩大化旅游活动二次大战后方式内容多样性目的娱乐性满足人的需求作用促进经济发展促进国民经济发展扩大交流地质、地貌景观自然景观气象、气候景观水文地理景观生物景观分类旅人工建筑景观游人文景观文化、艺术作品及景观资民俗风情源城市游憩和公共设施景观多样性自然环境和人类文化的特性非凡性新、奇、特对游客的吸引功能长存性某些景观使用次数越多观赏价值越大可创造性人文景观都是人类文化和智慧的结晶美学价值：形象美、色彩美、动态美、听觉美等价值科学价值：自然科学考察与研究历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与研究经济价值合理开发利用经济效益所在地区重要产业部门远眺：山峦、大江、大湖、海洋距离近观：峡谷、洞穴、一线天旅正视游选择观赏位置角度特定造形景斜视观俯仰仰观：瀑布、星空等的低临：池塘、湖泊欣赏时刻：朝夕和天气变化把握观赏时机日期：潮汐、盛典、节日季节：春夏秋冬自然景变化主配关系主景：鲜明、突出和谐配景法：烘云托月抓住景观特点障景法层次以有限空间，造无限风景隔景法门框优化组合审美对象框景窗框创造纯真、精炼的景观美洞框衬托本景借景：借外景扩大园景自然景观为主体自然美自然与人文融为一体和谐美领悟自然文学艺术作品、遗迹渲染美与人文的和谐人文景观文化含量、工艺手段创造美风俗民情的表现力特色美旅游综合感受视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉景以情观景（人化发挥想象地貌酷似某种造型观自然与自然人化）移情于景，情景交融心随景移，陶醉于自然的登山涉水、求质求真亲身体验欣赏观赏前：查阅资料，对景观全面了解成因其他要求分布、路线观赏中掌握节奏：序幕、发展、高潮、结束观赏与思考相结合旅游交通空气污染旅环境污染旅游食宿水、垃圾污染游盲目开发、破坏生态活对动植物资源的破坏损害动植物生长动旅游活动中刻画、践踏与出现的环境对文物古迹的破坏地问题拍照、触摸理对背景环境的破坏人工设施过多环损坏自然美景境对正常社会秩序的冲击交通拥挤的供应紧张协人无我有，人有我优调游览价值资源质量集群状况发地域组合状况展旅游资源条件评价市场距离旅游点经济价值（不能雷同于邻近景点）与发达区距离尤为重要交通位置及通达性旅游资源开发价值旅游活动时耗和财耗地区接待能力服务设施服务质量旅游景区环境容人量环境承载量开发规模单元重点：1．1．旅游资源的特性和价值2．2．旅游景观的欣赏3．3．旅游活动与地理环境的协调发展单元难点：1．1．旅游景观的欣赏4．14．1旅游活动是人类社会发展的必然产物教学目标：―――知识目标：1．1．了解旅游的概念、旅游活动的发展中及现代旅游的特点2．2．了解旅游活动的三要素及旅游活动的作用―――能力目标：1．1．能够结合实例说明旅游活动产生的条件―――德育目标：1．1．认识旅游业作为朝阳产业的大好发展前景，在新世纪抓住机遇，为发展有中国特色的旅游业及其与世界接轨作出贡献。教学重点：1．1．旅游活动的三要素及旅游活动的作用2．2．现货旅游的特点教学难点：1．1．如何理解旅游活动是人...
