幼儿园建筑设计规范(42页)VIP免费

托儿所、幼儿园建筑设计规范Designcodeforkindergartenandnurserybuildings目录1总则……………………………………………………………………………..32术语……………………………………………………………………………..43基本规定………………………………………………………………………..54基地和总平面…………………………………………………………………..64.1基地.………………………………………………………………............64.2总平面……………………………………………………………….……65建筑设计………………………………………………………………………..85.1一般规定………………………………………………………………….85.2生活用房…………………………………………………………………105.3服务用房…………………………………………………………………125.4供应用房…………………………………………………………………126室内环境……………………………………………………………………….146.1室内光环境（采光照明）………………………………………………146.2室内声环境（隔声、噪声控制）…………………………………........146.3室内空气质量………………………………………………………..…..157建筑设备……………………………………………………………………….167.1给水排水…………………………………………………………………167.2采暖通风和空气调节……………………………………………………177.3建筑电气…………………………………………………………………19本规范用词说明…………………………………………………………………..附：条文说明……………………………………………………………………..TableofContents1Generalprinciples………………………………………………………………..32Terminologies…………………………………………………………………....43Basicregulations………………………………………………………………....54Siteandgenerallayout………………………………………………………..….64.1Site.………………………………………………………………...............64.2Generallayout……………………………………………………….…..…65Architecturaldesign………………………………………………………….…..85.1Generalprovisions………………………………………………………....85.2Livingroom……………………………………………………………….105.3Serviceroom………………………………………………………………125.4Supplyroom………………………………………………………………126Indoorenvironment……………………………………………………………..146.1Indoorlightenvironment(lightingandillumination)…………………….146.2Indooracousticenvironment(soundinsulation,noisecontrol)……..........146.3Indoorairquality………………………………………………….…..…..157Buildingequipment……………………………………………………………..167.1Watersupplyanddrainage………………………………………………..167.2Heating,ventilatingandair-conditioning.………………………………..177.3Buildingelectricity………………………………………………………..191总则1.0.1为了使幼儿园建筑符合国家规定的标准，保证设计满足适用、安全、卫生、经济、美观等方面的基本要求，制定本规范。1.0.2本规范适用于全国城镇、农村幼儿园新建、改建、扩建的规划和建筑设计工作。1.0.3幼儿园建筑设计应遵循以下原则：1保证幼儿园的幼儿、教师及工作人员的安全，并具备防灾能力。2满足使用功能要求，有益于幼儿健康成长。3执行节约土地、能源，保护环境的基本方针。4精心设计，在满足使用功能要求的条件下，节约建设投资。1.0.4幼儿园建筑设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行的有关标准规范的规定。2术语2.0.1幼儿园kindergarten供3~6岁的幼儿学习，生活，娱乐使用的场所。是根据幼儿生理，心理发展的...