儒家学习模块综合测评VIP免费

模块综合测评(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。儒家学派重视个体的自身修养,其b人生发展规划是：修身、齐家、治国、平天下。而修身就是通过学习来培养自身素质,把修身排在第一位,也是从另一个方面说明学习对于个人素质的重要性。孔子作为伟大的教育家,他最大的贡献就在于置人格培育于知识教育之上,提出教育的目标在于“学以成人”。《论语》的开篇就是关于学习的,劝解人们学习了新知识,要时常温习它,把好学的行为当成是快乐的源泉。孔子在《论语·为政》篇里提到自己的人生历程时说：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”他的意思是：我十五岁就立志学习,三十岁说话做事有把握,四十岁就掌握了各种知识不迷惘,五十岁就能够得知天命,到了六十岁,一听别人言语便可以分辨真假、判明是非,到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不越规矩。孔子以自身的经历来说明必须重视学习,劝诫人们要在年轻时立志学习,不断增加自己的学识,慢慢地提高自己各方面的素质,这样才能做到“三十而立”“四十而不惑”。同时,孔子还强调“学”。他认为,“学”不仅是指学习各种知识性的学识,还是指对自身修养的培养,就是俗话说的学会做人,这里的人是指符合儒家素质的人,具有“仁”和“礼”的素养。孔子说：“君子不重,则不威；学则不固。”“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”意思是,君子学习时要注重自身的行为要庄重和对生活要求安贫乐道,就可说得上是好学了。学习除了要有“废寝忘食”的好学精神和“知之为知之,不知为不知”的实事求是的学习态度,孔子认为,还要“温故而知新”,不断地“学而时习之”,把学过的知识牢牢地记在心里,进行独立思考,把新旧知识联系起来,要懂得辩证地对待学和思的关系,避免“学而不思则罔,思而不学则殆”。此外,孔子还认为学习可以是“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话的意思有两层,一是身边的人和事都可以是自己的老师,都有值得自己学习的地方,二是学习的时候,既要看到别人的长处,学习别人的长处和优点,又要看到别人身上的缺点和不足,并以此为鉴来反省自己。(摘编自衡丹《衡阳日报·国学讲座》)1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A、儒家将修身放在人生规划的第一位置,认为修身不过,将会导致家难齐、国难治、天下难平。B、《论语》开篇即论证了学习的重要性,并将“好学”作为人们修身的优秀品质和快乐的源泉。C、孔子认为“学”的含义有二：一是广泛的狩猎各种知识,二是培养自身的修养,即学会做人。D、孔子强调学习的与时俱进,认为对新知识要采取“学而时习之”的策略,及时更新知识结构。【解析】A项,文中无此观点,属于无中生有。B项,“并将‘好学’作为人们修身的优秀品质和快乐的源泉”错,《论语》开篇只是论证了学习的重要性,并没有论及好学方面。D项,“学而时习之”是强调的对旧知识的“温故而知新”,并非“与时俱进”地“更新知识结构”。【答案】C2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A、文章从人生发展规划的高度切入,指出修身的重要性,阐述了孔子对“学”的理解和分析。B、文章在论述的过程中,采用了引证法,通过解读“学”,论证了儒家“学以成人”的观点。C、文章认为,“学”与“好学”关系密切,要辩证地对待学和思的关系,避免“罔”“殆”。D、对于“学”,文章采用了逐层递进的论证方式,对孔子关于儒家“治学”的观点立体论证。【解析】“逐层递进的论证方式”错,文章从不同的侧面进行了阐述,并不具有递进的特点。【答案】D3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A、作为伟大的教育家,孔子认为人格教育大于知识教育,提出了“成人”这一教育的终极目标。B、孔子在《论语》中以自身的经历说明学习的重要性,只要做到学而有成,就能一生顺利有为。C、孔子认为君子应该具有“仁”和“礼”的素养,行为庄重和安贫乐道是君子好学的重要表现。D、孔子认为学习别人的长处和优点不是目的,看到别人的缺点和不足后反省自己才是最终目的。【解析...