陕旅版四年级英语下册教案Unit1OurNewHouse第一课时教学目标:学习“四会”单词:house，study，bedroom，kitchen，livingroom，diningroom.教学重点:能听懂、会写、会读、会说house，study，bedroom，kitchen，livingroom，diningroom.教学难点:通过学习，能够用英语表达住所名称.教学环节:学习目标（一）出示学习目标:学习“四会”单词:house，study，bedroom，kitchen，livingroom，diningroom，并用所学单词和句型表达住所名称（二）学习Therebe句型.自主学习（一）温故知新复习有关日常活动的词汇:watchTV，gotobed，havelunch，同桌进行简单句型问答.（二）阅读方法对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词.（三）互助释疑同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词.（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写.展示交流（一）小组展示小组内练习用英语描述住所（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所.点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音.（二）学生开火车读单词.（三）用句子Therebe…描述住所.课堂作业作业当堂清1.单词拼写hse房子bdrm卧室bthroom卫生间dingroom餐厅lingroom客厅ktch厨房2.单词连线house卧室bedroom餐厅bathroom卫生间diningroom客厅livingroom房子kitchen厨房study书房挑战自我造6个Therebe句子板书设计:Unit1OurNewHousehouse房子Thisisournewhouse.bedroom卧室Therearetwobedrooms.bathroom卫生间diningroom餐厅livingroom客厅kitchen厨房study书房课后反思:第二课时教学目标:学习句型1.—What’sinyournewhouse?—Thereisa…Thereare…2.—Myhouseisnotverybig.—Butitisbeautiful.教学重点:熟练掌握句型，并进行简单的对话.教学难点:能够熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并能将其准确应用于日常生活之中.教学环节:学习目标（一）学习本课句型，并进行替换练习.（二）进行重读练习.自主学习（一）温故知新默写住所的单词（二）阅读方法自主读句子，理解句子意思.（三）互助释疑同桌间交流句子意思.（四）探究出招模仿例句造句，小组内交流，纠正错误.展示交流班级展示指名学生上台读句子，全班交流.点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音.（二）学生开火车读句子.（三）指名做lookandsay练习.课堂作业作业当堂清ThereaTVinthelivingroom.ThereaTV，atableandasofa.Theretwobedroomsinournewhouse.板书设计:Unit1OurNewHouse1.—What’sinyournewhouse?—Thereisa…Thereare…2.—Myhouseisnotverybig.—Butitisbeautiful.课后反思:第三课时教学目标:1.能听懂Let‘slearnmore短文中描述住所的词汇和句型2.能运用Therebe句型向别人介绍自己的家3.能运用new，big，samll，nice，beautiful，clean等形容词描述自己的家.4.能够听懂并熟读短文，语言语调准确.5.通过对Let‘slearnmore的学习，培养学生爱家的情感.教学重点:能听懂Let‘slearnmore短文中描述住所的词汇和句型能运用Therebe句型向别人介绍自己的家能运用new，big，samll，nice，beautiful，clean等形容词描述自己的家.教学难点:能够听懂并熟读短文，语言语调准确；通过对Let‘slearnmore的学习，培养学生爱家的情感.教学环节:学习目标1.能听懂Let‘slearnmore短文中描述住所的词汇和句型2.能运用Therebe句型向别人介绍自己的家3.能运用new，big，samll，nice，beautiful，clean等形容词描述自己的家.4.能够听懂并熟读短文，语言语调准确.5.通过对Let‘slearnmore的学习，培养学生爱家的情感.自主学习（一）温故知新完成Therebe的练习.（二）阅读方法对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词.（三）互助释疑同桌间读对话，理解therebe句型的用法.（四）探究出招小组合作用therebe…造句，并进行回答.展示交流（一）小组展示小组内练习用英语描述住所名称.（二）班级展示小组内分角色朗读课文.点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音.（二）学生开火车读单词.（三）小组内分角色读课文.（四）上台表演对话.课堂作业作业当堂清Readagain.Thentickorcross.Lookandsay.Readastory板书设计:Unit1OurNewHouseThereis+单数的人...
