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高考语文第二章 古诗词鉴赏 专题一 单诗精练二 绵谷回寄蔡氏昆仲(含解析)试题VIP免费

高考语文第二章 古诗词鉴赏 专题一 单诗精练二 绵谷回寄蔡氏昆仲(含解析)试题_第1页
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单诗精练二绵谷回寄蔡氏昆仲阅读下面这首唐诗,然后回答问题。绵谷①回寄蔡氏昆仲②罗隐一年两度锦江游,前值东风后值秋。芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。注①锦江在成都南,绵州在成都东北,绵谷在绵州东北。②蔡氏昆仲,罗隐游锦江时认识的两兄弟。1.颔联写景历来为人所称道,《唐宋诗举要》云:“三、四写景极佳,而意极沉郁,是谓神行。”请作简要分析。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析尾联在全诗中的作用。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.颔联和颈联主要运用了什么表现手法?请简要分析。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情?请作具体分析。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案精析第一组1.运用拟人,将人之情感赋予碧草白云。春游锦城时,连绵不尽的芳草,对自己依依不舍,似乎有意绊着马蹄,不让离去;秋游锦城时,美丽的云彩为了挽留自己,有意把楼台层层遮掩。连自然之景都尚且有不舍之情,更何况是人呢,诗人借此强调出告别锦江山水的离愁别恨,表达了对锦江景物的赞美和留恋之情,寄托了对友人的怀念。(借景抒情、寓情于景、正话反说亦可)2.(1)点明思念友人的题旨;(2)以景作结,回头远望锦城,只见远树朦胧,云遮雾绕,用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写情思,情韵悠长,余味无穷。第二组1.借景抒情、情景交融(或:移情手法、拟人手法)。颔联中“芳草”“碍马”,“好云”“遮楼”,诗人将人的感情赋予碧草与好云,说它们像友人一样,为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台,表现了朋友对客人(自己)的热情和殷勤。颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”,表现了诗人自己对朋友的依恋难舍。2.先写游锦江之喜悦,次写离别友人之怅恨,再写与朋友之深情和对锦江之留恋。诗歌开头叙写一年两次游览锦江,字里行间流露出诗人的喜悦之情;接着取景寄情,写告别锦江山水的离愁别恨,极言别去之难,以表达诗人对蔡氏兄弟的友情,寄托了诗人对他们的怀念;末联回首远望,又因寄书蔡氏兄弟之便,再抒发诗人对锦江的留恋之情。

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