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高中历史 7-2 追寻生命的起源课时作业 人民版必修3VIP免费

高中历史 7-2 追寻生命的起源课时作业 人民版必修3_第1页
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(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.医学界广泛采用消毒手段,大大减少因外科手术感染而死的人数直接得益于下列哪一科学家的研究成果()A.哈维B.施莱登C.施旺D.巴斯德解析:本题考查学生对基础知识的再认再现能力。教材中关于巴斯德的介绍提到,他关于微生物学的研究成果,很快使因外科手术感染而死亡的人数大幅度下降。答案:D2.在有关生命起源问题仍处于不断探索的过程中,现代人们逐渐形成两种认识,它们是()①生命起源于其他星体②生命起源于地球自身的演化过程③生命起源于神创造的④生命起源于上帝创造的A.①②B.①③C.③④D.①④解析:本题考查学生对基础知识的再认再现能力。按照教材表述,人们逐渐形成的两种认识分别是①和②。答案:A3.下图是《达尔文航海考察图》。达尔文虽然天生晕船,但在5年(1531~1536年)的航海考察生涯中,他每次一下船就到当地进行考察。他考察必做的首要工作是()A.参观历史遗迹、记录所看奇景与见闻B.采集动植物标本、结交商界政要C.采集动植物标本、研究地质D.参观历史遗迹、收集气候变迁资料解析:本题主要考查达尔文生物进化观念的实践来源。达尔文历时5年的环球旅行中对沿途现存生物和古代生物的地质关系等的考察,是作者形成生物进化观念的实践来源。答案:C4.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了()A.进化论原理B.相对论原理C.万有引力定律D.主权在民思想解析:题干中“由简单到复杂、由低级到高级的过程发展”的观点符合达尔文生物进化论的原理。答案:A5.英国著名历史学家理查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期,1859年11月24日达尔文发表《物种起源》位列其中,其原因是该书中的理论()A.标志着近代自然科学的诞生B.开创了分子生物学C.进一步证明了“上帝造人说”的合理性D.动摇了人们对上帝的信仰解析:达尔文的进化论宣扬人是由生物进化而来,给上帝造人说以致命一击,故动摇了人们对上帝的信仰。答案:D6.在下列自然科学成就中,其影响远远超越其学科范围,扩展到社会和经济思想领域,并对中国近代民主思想产生了重要影响的是()A.经典力学B.进化论C.相对论D.量子论解析:题干强调的是该成就影响广泛。A、C、D三项影响主要在自然科学领域,且对中国民主思想无影响;进化论在生物学界、宗教界等影响深远,对中国的辛亥革命、新文化运动也有很大影响。答案:B7.(2012·郑州期中)“……普罗米修斯恳求万神之王宙斯,希望他能赐给人类火种。可是,宙斯认为不能给人类太多的帮助,否则就无法统治人类……”下列人物中对宙斯威胁最大的是()A.彼特拉克B.莎士比亚C.马丁·路德D.达尔文解析:本题的关键信息是“万神之王宙斯”,由此推断出应选对“神创论”威胁最大的选项。达尔文创立生物进化论,科学地解释了生物的起源,否定了生物是由上帝创造的。答案:D8.达尔文的《物种起源》认为在生物进化过程中,新物种起源的首要因素是()A.自然选择、变异B.人工选择、变异C.自然选择、遗传D.遗传、变异解析:生物进化论认为不同物种的变异是“自然选择”的结果;同时在生存斗争过程中,那些被自然选择了的微小的有利变异,通过世世代代的传递,积累为显著的变异,从而形成新物种。答案:A二、非选择题(共18分)9.阅读下列材料:材料1:我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。——恩格斯材料2:达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性。——列宁材料3:进化者,宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理,国家亦何莫不然?——上海《翻译世界》材料4:严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》,他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间,存在着“物竞天择,适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即作出抉择,实行变法。请回答:(1)据材料1、2并结合所学知识,分...

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