有關圖書館推動教師期刊論文授權本校機構典藏之說明各位敬愛的南台老師，您好：非常感謝長久以來各位老師對於圖書館的支持，最近圖書館在推動本校的機構典藏，特別在此向您報告及說明我們推動的目的，希望能獲得老師的支持
建置本校之機構典藏主要是希望能典藏全球所獨有的南台學術資源，內容包含博碩士論文、專題製作、學報、期刊及研討會論文、計畫成果報告等，一則以善盡南台科大圖書館之典藏職責，再則亦可展現本校歷年來的學術研究成果，將本校教師、學生的辛苦研究能量，讓外界知道
增加本校師生的論文多曝光之結果，不僅可提高老師的學術知名度，對校方而言，更是提高本校在西班牙世界大學網路排名的一大助力
有關論文授權之問題，圖書館競競業業地訪查許多大學圖書館的作法（如：台大、清大、政大、成大等），不斷確認著作權法之規定以及國際著名出版商之授權典藏要求和提供給單位自我典藏之權限等，就連授權書的表格亦請專攻著作權法之法律專家協助修改文辭，這麼慎重的目的，就是為了要保障授權著作的老師、學校、以及工作同仁
同時，為了減低老師資料蒐集及文書作業的麻煩，本館同仁努力的蒐集每位老師的各類著作，客製化每位老師的學術研究成果明細於授權書上，（老師若需電子檔，圖書館皆可提供）
同時找出老師所投稿文章的國際期刊出版社之可允許典藏之權限（如：出版社版本、草稿、出版社網址連結等），即是希望老師能放心、安心的簽名授權
對於多人著作之授權問題，本館於授權書上針對共同著作之授權需取得每一位作者同意之提醒，即在保障老師
倘若老師對於多人合著之共同著作的授權同意與否仍有疑慮，您可以選擇該篇論文暫不授權，但其他可以提供授權的著作，還是請您儘量授權給學校，謝謝
最近我們陸續收到一些關心此議題的老師，詢問有關能否放心簽署授權期刊論文給本校的問題
本館針對老師提出之問題，我們亦整理了FAQ於圖書館網站http://lib
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