第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页甘肃农业职业技术学院2010-2015年招生就业发展思路2010-2015年是学院转化提升、改革发展的关键期，为学院招生就业多元化方式推进和高效化质量提升创建了开放的时空平台。遇学院为人发展的本根性教育思想和为校崛起的品牌性教育理念提出的历史时刻，紧紧围绕学院办学思路狠抓招生计划完成和就业质量提高，推动招生就业工作稳步前进。一、现状与问题目前全院在校学生3718名（不含挂靠生），经济管理系约占1/3，女生近2/3，文科生近2/3，农村生源多于城市生源，除2011届毕业生外基本上为90后。通过五年专科层次的办学，学院综合实力已满足目前学生规模和生源结构的现状。针对甘肃普招生源逐年减少和就业政策逐步放活的情况，学院近三年在各专业招生与就业方面开创性地实施重大举措8项，形成了经验性、规范性、指导性文件12项，提升了学院在学生、家庭、社会中的影响力，但仍存在滞后和不足。1.招生专业简介、宣传滞后于行业的发展和时代的要求。2.招生专业设置、发展与就业市场调研、开拓对接联系欠佳。3.招生多元化方式少。4.师生引导考生选报专业的思想认识仍需统一。5.文科生多、女生多的压力转化为人力资源优势的措施缺失。第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页6.专业人才培养为服务甘肃经济和“三农”发展的力度仍待深化。7.学生、家长、教师的就业观念、就业意识及对当前的就业形势政策认识仍需引导。8.辅导员就业工作职责的落实仍需重视。9.就业指导课、就业咨询、就业讲座、就业型活动缺乏系统性、科学性、针对性。10.就业信息系统建设滞后或不完善。二、指导思想与发展目标（一）指导思想“十二五”期间，招生就业工作在学院党政的科学领导下，积极与各部门合作，学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》《国家高等职业教育发展规划（2010-2015）》、甘肃省教育事业“十二五”发展规划和学院“十二五”发展规划纲要，在主动探索高职教育招生就业与人才培养规律的过程中，按照“创建品牌抓招生，提升质量促就业，推进就业求发展”的指导思想，坚持四级运行机制，面向市场，尊重学生，有效引导，合理推荐，谋求学生与学院的共同发展和根本性发展。（二）发展目标到2015年，普招学生规模达到4500-5000名，多元化招生逐步第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页实现，一志愿上线率与报到率不断提高，专业设置与就业市场匹配得到优化，专业课程内容与生源结构矛盾合理调整，就业指导与服务体系持续健全，就业岗位与薪资待遇符合专业要求，毕业生就业满意度高并受社会欢迎，招生与就业质量经得起检验。三、主要措施根据国家改革招生、促进就业、推动职教的政策，结合学院目前招生就业状况，2010-2015年期间，招生就业重在“转变推进方式，提升综合质量”，实施专业简介修订、各系竞争发展、专业市场调研、多元方式招生、压力转化动力、健全工作体系等六项措施。------立足行业修订专业简介。由各系依据行业、专业发展，每年修订专业介绍一次。专业简介突出行业性、职业性、实践性、技术性或技能性、前瞻性或方向性、通俗性，鲜明地指出就业去向、就业岗位。书面文字表述通俗易懂，便于考生、家长读懂。------合理竞争谋划各系规模。各系狠抓“出口”质量，巩固和开拓实习就业市场，建立实习就业链管理机制，形成各自特色就业做法，并适时有效地进行宣传，彰显各自专业办学优势，争取“入口”生源，减少报到流失率，谋求自身发展。------依托实习调研专业市场。“早体验”、“阶段交替式”、“实习就业一体式”三种实践教学方式有着时间性、地域性、市场性、职业性等潜在的特点。各系应利用不同模式的特点继续挖掘专业发展与就业市场的匹配度，合理调整专业人才培养结构，有效调控专业招第4页共7页第3页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共7页生规模。同时，把借...
