高考生物二轮复习 考前三个月 题型集训 专项2 选择题满分冲刺练 选择题（1）-人教版高三生物试题VIP免费

专项2选择题满分冲刺练选择题(1)1．(综合类主题)在生物体内，下列生理活动可能双向进行的是()A．兴奋在神经元之间传递B．生长素在胚芽鞘中极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．B细胞增殖分化为浆细胞答案C解析兴奋在神经元之间通过突触只能是单向传递，A错误。生长素在胚芽鞘中的极性运输是指由形态学上端向形态学下端的单方向运输，B错误。肝细胞中糖原和葡萄糖可双向转化，C正确。B细胞增殖分化为浆细胞只能是单向进行，D错误。2．(癌变信息类主题)利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如下图所示。进一步研究发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高。下列说法正确的是()A．只要有Myc或Ras基因，细胞就会癌变B．Myc和Ras基因的表达有组织特异性C．Ras基因可促进Myc基因发挥作用，Myc基因也可促进Ras发挥作用D．乳腺和唾液腺的癌变率较高的原因是细胞中抑癌基因更易突变成原癌基因答案B解析含有Myc或Ras基因的小鼠中无肿瘤小鼠的比例都不为0，即含有Myc或Ras基因的小鼠中都有一部分没有发生癌变，所以说不是只要含有Myc或Ras基因，细胞就会癌变，A错误；根据题意，小鼠乳腺和唾液腺的癌变率较高，说明Myc和Ras基因的表达有组织特异性，B正确；由图中不能看出Myc基因和Ras基因之间的关系，C错误；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变，D错误。3．(遗传物质基础类主题)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是()A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素答案D解析胰岛素分子是由A、B两条肽链组成的，本质是蛋白质，由基因决定。一个基因中的两条DNA单链中只有一条是编码链，编码出两条肽链，A项错误；加热导致蛋白质变性，而蛋白质变性是空间构象的改变，即高温使蛋白质分子从原来有序的、卷曲的紧密结构变为无序的、松散的伸展状结构，肽链不一定会充分伸展，但一定不会断裂，B项错误；蛋白质的功能既与氨基酸的序列有关，也与空间结构有关，C项错误；多肽链在核糖体上合成后，需要在内质网上进行加工，要通过蛋白酶处理，打开肽键，切掉部分肽段，然后进入高尔基体中进行加工，D项正确。4．(实验类主题)下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是()选项方法与结果结论或观点A先将细菌培养在含15N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带DNA的复制不是全保留复制B将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡DNA是肺炎双球菌的遗传物质C将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后，用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色绿色植物光合作用的场所是叶绿体D单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点答案A解析A项的“方法与结果”能说明DNA的复制是半保留复制，不是全保留复制，A正确；B项的“方法与结果”能说明S型肺炎双球菌含有某种促进R型菌转化为S型菌的物质，不能说明DNA是肺炎双球菌的遗传物质，B错误；C项的“方法与结果”能说明光合作用的产物中有淀粉，不能说明光合作用的场所是叶绿体，C错误；D项的方法与结果能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，不能说明生长素具有极性运输的特点，D错误。5．(生态类主题)某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。下列叙述正确的是()A．该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构B．黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降C．能量作为动力促使碳元素在群落和无机环境之间循环D．植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含的能量最少答案C解析生态群落的结构包括垂直结构和水平结构，生态系统的结构包括组成成分和营养结构，A错误。黑线姬鼠种群数量下降，但该物种没有灭绝，所以物种丰富度没有改变，B错误。生态系统中物质循环需要...