高中生物 第2章第3节伴性遗传特色训练 新人教版必修2VIP免费

第二章基因和染色体的关系第3节伴性遗传限时训练限时15分钟1．(2010·淄博一模)孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的()A．基因在染色体上B．每条染色体上载有许多基因C．同源染色体分离导致等位基因分离D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组答案：B解析：基因位于染色体上，同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组都可以体现基因遗传行为与染色体行为平行关系；每条染色体上载有许多基因，不能很好体现二者的平行关系。2．关于人类性染色体“Y”结构与功能的叙述，不正确的是()A．人类只存在于Y染色体上的基因控制的性状，都只出现在男性中B．Y染色体和X染色体虽然大小和形状都不相同，但属于同源染色体C．在次级精母细胞中会出现两个Y染色体的时期D．Y染色体存在于所有精子细胞中答案：D解析：只存在于Y染色体上的基因由于X染色体上没有等位基因，而Y染色体只存在于男性体内，因此控制的性状，都只出现在男性中；含有Y染色体的次级精母细胞的后期会出现两个Y染色体；精子细胞中1/2含X染色体，1/2含Y染色体。3．下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的的是()A．用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B．用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状C．用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上D．用测交法研究某个体是否是纯合子答案：C解析：研究基因是否位于X染色体或常染色体上，应用显性雄性个体与隐性雌性个体杂交。若后代中雌性个体均表现为显性性状，雄性个体均表现为隐性性状，则此基因位于X染色体上，反之则位于常染色体上。4．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是()A．甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1C．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1答案：B解析：甲、乙两女儿含两条X染色体，其中一条必定来自父亲，因为父亲只含一条X染色体，因此她们来自父亲的染色体必然相同。而母亲含两条X染色体，来自母亲的染色体不一定相同。5．(2010·平顶山模拟)红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅形基因为B、b，则亲本的基因型是()A．AaXBXb、AaXBYB．BbXAXa、BbXAYC．AaBb、AaBbD．AABb、AaBB答案：B解析：由题意可推断出，眼色性状是伴性遗传，翅形性状是常染色体遗传。红眼对白眼是显性性状，长翅对残翅是显性性状，所以亲本的基因型为BbXAXa和BbXAY，产生后代中长翅∶残翅为3∶1，红眼∶白眼为3∶1。6．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗的叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：杂交(组)亲代子代雌雄雌雄1宽叶窄叶无全部宽叶2宽叶窄叶无1/2宽叶、1/2窄叶3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶、1/2窄叶据此分析回答：(1)根据第________组杂交，可以判定________为显性遗传。(2)根据第________组杂交，可以判定控制剪秋罗叶形的基因位于________染色体上。(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交、预测其后代的宽叶与窄叶的比例为________。(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在________的剪秋罗，则上述假设成立。答案：(1)3宽叶(2)3X(3)7∶1(4)窄叶基因b使雄配子(花粉)致死(5)窄叶雌性解析：(1)第3组杂交实验中，宽叶个体杂交出现了窄叶个体，说明宽叶为显性。(2)第3组杂交实验中，后代窄叶个体只有雄性个体，说明这对基因位于X染色体上。两个亲本的基因型为XBXb、XBY...