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高中生物 第4章第2节 基因对性状的控制特色训练 新人教版必修2VIP免费

高中生物 第4章第2节 基因对性状的控制特色训练 新人教版必修2_第1页
高中生物 第4章第2节 基因对性状的控制特色训练 新人教版必修2_第2页
第四章基因的表达第2节基因对性状的控制(限时训练限时15分钟)1.在正常小麦的体细胞核内含有碱基和核苷酸的种类分别是()A.4,4B.4,8C.5,8D.5,5答案:C解析:小麦是高等植物,其普通体细胞内含DNA和RNA两种核酸。在DNA中有4种不同碱基:A、T、G、C;在RNA中含有4种不同碱基:A、U、G、C,所以小麦细胞核内共有5种不同碱基:A、T、U、G、C。而DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖,RNA分子中的五碳糖是核糖,因此相同碱基组成的核苷酸是不同的,即DNA和RNA分子中共有8种核苷酸。2.(2010·丹东模拟)对下图的说法,不正确的是()①表示DNA复制过程②一定需要逆转录酶③共有5种碱基④共有6种核苷酸⑤遵循碱基互补配对原则⑥A均代表同一种核苷酸A.①②③B.④⑤⑥C.①②⑥D.③⑤⑥答案:C解析:此图所示的是以DNA一条链为模板合成RNA的转录过程,故①②错误;DNA上有A、T、G3种碱基,3种脱氧核苷酸;RNA上有U、A、C3种碱基,3种核糖核苷酸,因此此图所示的片段中共有碱基A、T、G、U、C5种,核苷酸6种,故③④对;转录时遵循碱基互补配对原则,故⑤对;DNA上的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸,RNA上的A代表腺嘌呤核糖核苷酸,故⑥错。3.某具有遗传效应的DNA片段有碱基960个,此片段转录、翻译合成一条肽链,则此肽链在形成时应脱去的水分子数为()A.480个B.319个C.160个D.159个答案:D解析:蛋白质或多肽化合物在形成过程中要受基因控制,遵循中心法则,包括“转录和翻译”两个步骤,所以存在等量关系:基因(或DNA)的碱基个数∶信使RNA的碱基个数∶氨基酸的个数=6∶3∶1。根据此关系可得本题中的“肽链”由160个氨基酸组成,进而计算出此肽链在形成时应脱去的水分子数为159个。4.一种人工合成的信使RNA只含有两种核苷酸U和C,其中U的含量是C的5倍,这种人工合成的信使RNA最多可能有多少种密码子()A.4种B.6种C.8种D.16种答案:C解析:密码子由3个碱基组成,由两种碱基参与形成的密码子种类有23=8(种)。5.下列叙述中不正确的是()A.基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息B.决定信使RNA中核苷酸顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序C.一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸D.基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位答案:A解析:基因的功能是贮存、传递和表达遗传信息,不能改变遗传信息。6.请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验。①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是________过程。②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是________,试管乙中模拟的是________过程。③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是________。(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为________________________________________________________________________。答案:(1)①逆转录②mRNA转录③蛋白质(或多肽)(2)小鼠上皮细胞病毒RNA密码子RNA→DNA→mRNA→蛋白质解析:(1)①甲管中物质A含有U且是单链,故为单链RNA,产物X的碱基中有T,故X为DNA,此过程模拟的是逆转录。②乙管中模板是X物质即DNA,产物是Y,Y是能与核糖体结合的单链大分子,故Y是mRNA,此过程模拟的是转录。③丙管中产物以Y为模板,反应后得到产物Z,Z是病毒外壳的组成成分,故Z是蛋白质,此过程模拟的是翻译。(2)合成病毒外壳蛋白质的原料来自寄主细胞,即小鼠上皮细胞,遗传信息来自病毒RNA,若该病毒能感染多种哺乳动物,说明所有生物共用一套密码子,由以上几点可以归纳总结出病毒的遗传信息的传递过程:RNA→DNA→mRNA→蛋白质。

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