1.（2014·黄冈中学高三适应性考试）《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于A.自由B.平等C.共和D.法制【答案】B2.(2014·成都高三摸底)1871年《德意志帝国宪法》规定：“联邦领土由下列各邦组成普鲁士与洛恩堡、巴伐利亚、萨克森、符登堡……汉堡。”该规定A．维护了德意志的统一B．继承了军国主义传统C．加重了封建专制色彩D．确立了容克贵族的统治【答案】A3.(2014·武汉二中二模)下列图表的内容与德国现代化进程有关，左侧是史实的陈述，右侧是对史实的推论。这些推论错误的是史实推论A普鲁士在普法战争中获胜普鲁士的制度比法国相对先进B威廉二世上台后放弃了俾斯麦的“大陆政策”德国实力的壮大，要参与世界范围内的殖民争夺，C二战后的意志民族分裂为两个国家德国成为冷战在欧洲的前沿阵地D1990年，民主德国并入联邦德国联邦德国的社会经济发展水平比民主德国高，政局更稳定【答案】A4.（2014·湖南十三校二联）托克维尔在《旧制度与大革命》指出：“革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏。最经常的情况是，一向毫无怨言仿佛若无其事地忍受着最难以忍受的法律的人民，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权更好，而且经验告诉我们，对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。”作者的主要观点是A．苛政轻的地方爆发革命B．改革一开始就导致革命发生C．专制统治阻碍社会进步D．法律制度的改变导致革命【答案】A5.（2014·广东惠州一调）（25分）宪政是以宪法为中心的民主政治，即民主与法治结合的政权组织形式。阅读材料，回答问题。材料尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同，宪政的具体模式和实现机制可以千差万别，但宪政的核心理念与价值却是一以贯之的。鸦片战争的狂风骤雨，深深动摇了古老帝国的根基，也唤醒了天朝上国的迷梦。随着满清王朝政治危机的逐渐加深、军事外教的接连失败，以及传统文化的日渐式微与解体，救亡图存、富国强兵成为当时中华民族迫在眉睫的当务之急。宪政，这一西方的近代文明之物，被视为一剂救世良方开始登上中国的历史舞台，也由此拉开了宪政中国化的序幕。虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌，但却始终如雨打浮萍，命运多舛，终究未能在这块异地他乡安身立命，“宪政”也由此成为中国社会一个未竟的话题。新中国的成立是中国宪政道路上的一次历史性转折。——苗连营《世界宪政文明体系里的“中国色彩”》（1）列举近代英美两国能体现“宪政核心理念与价值”的法律文件。分析西方国家“宪政的具体模式千差万别”的原因。（8分）（2）简述近代前期（1840—1919）实行宪政中国化的重大尝试。概述不利近代中国实现宪政的因素。（10分）（3）列举新中国建国初期为建立宪政颁布的主要法律文献。综合以上材料和问题，谈谈你对宪政的认识。（7分）【答案】参考答案（其他言之成，也可酌情给分。）（1）文件：英国《权利法案》、美国1787年宪法（4分，每点2分，错别字不给分）原因：资本主义发展水平的不同；各国国情、历史传统（历史条件、社会环境）的不同；建立宪政的途径不同；资产阶级力量强弱不同；思想启蒙的程度不一。（任答2点，4分）（2）尝试：1898年以康有为为代表的维新派兴起戊戌变法运动，旨在建立君主立宪制度，结果被已慈禧为代表的顽固派镇压；1901年后，清政府实行新政，预备立宪，结果成立皇族内阁，证明是场骗局；1911年以孙中山为代表的革命派兴起辛亥革命运动，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，但政权被袁世凯所窃取。（任答2点，给6分，事件、目的、结果各1分）因素：封建势力的阻碍；列强的侵略，民族危机深重；资本主义发展的落后；资产阶级力量的弱小；军阀混...
