第一节四大解题技巧一、巧用上下文法(2017·天津，片段)AtmyheaviestIweighed370pounds.Ihadaverypoorrelationshipwithfood：Iuseditto16.killbadfeelings，tomakemyselffeelbetter，andtocelebrate.Worriedaboutmyhealth，Itriedmanydifferentkindsof17butnothingworked.IcametobelievethatIcoulddonothingaboutmy18.weight.17．A.dietsB．drinksC．fruitsD．dishes答案A解析根据上文提到的“weighed370pounds”以及food，health可知，此处是说“我尝试了很多不同的节食方法”。diet节食；drink饮料；fruit水果；dish菜肴。点津巧用上下文是一种非常有用的技巧，也是最神奇、高效的一招。因为完形填空大部分答案其实就在空前和空后的附近，很远处找答案的情况确实有，但大部分要根据上下文。(2017·全国Ⅰ，片段)Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife，collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis41processandfoundsomethingthathaschangedmy42.experienceatcollegeforthebetter:IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手语)．41．A.searchingB．planningC．naturalD．formal答案A解析根据上文中的“explorenewaspectsoflife”可知，所填词与explore(探索)在词义上相近，searching(寻找的，探索的)符合。故选A。二、固定搭配法(2017·天津，片段)23．Influencedbyherstory，IcreatedtheAsWeHeal(痊愈)，theWorldHeals24.project.Mygoalwastolose150poundsinoneyearandraise50,00025.insupportofamovementfounded30yearsagotoendhunger.Thiscombinationofhealingmyselfandhealingtheworld26meastheperfectsolution.26．A.scaredB．consideredC．confusedD．struck答案D解析这种治愈自己与治愈世界的结合，在“我”看来是个完美的解决方法。scare吓唬；consider考虑；confuse使困惑；strike突然出现(在脑海里)。strikesb.assth.给某人以某种印象，让某人觉得，为固定搭配。点津这个技巧主要指惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。(2016·全国Ⅰ，片段)Themanwhohadhisbrightlightson48.cameoverandtoldLarryhehad49anemergencycall.49．A.returnedB．receivedC．madeD．confirmed答案C解析makeanemergencycall打紧急呼救电话，为固定搭配。三、词汇复现法(2017·天津，片段)27．AsIbeganmyownpersonalweightprogram，IwasfilledwiththefearthatIwould28.runintothesamedifficultiesthatbeatmebefore.Whilethe29hungovermyhead，therewerealsosignsthatIwasheadeddowntheright30.path.IsentletterstoeveryoneIknew，tellingthemaboutmyproject.Itworkedperfectly.Donationsbegan31.floodinginfromhundredsofpeople.29．A.excitementB．joyC．angerD．fear答案D解析根据上文中的“Iwasfilledwiththefear”可知，此处应填fear。excitement兴奋；joy喜悦；anger愤怒；fear恐惧。点津词汇复现指的是某一词以同词(同一个单词或这个单词的同根词)、同义词(意义相同的词)、近义词(意思相近的词或解释性的语言)、反义词(意思相反或形成对比的词)、上下义词(上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类)或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系达到相互衔接。利用词汇复现法解题要有整体篇章意识和对上下文良好的推断能力。(2017·全国Ⅰ，片段)Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife，collegesetsthestageforthatexploration...Afterthat，feelingtheneedto52further，IdecidedtodropinononeofASLclub’smeetings.52．A.exerciseB．exploreC．expressD．explain答案B解析由上文中的“explore”可知，此处应填explore，指作者感受到了进一步探索的必要。四、立体逻辑法(2017·全国Ⅰ，片段)Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.58，iftherehadbeenanytalking，itwouldhave59.causedustolearnless.58．A.LastlyB．ThusC．InsteadD．However答案C解析lastly最后，终于；thus因此，如此；instead反而，相反地；however然而。上一句为“我很快意识到沉默并非不好(沉默好)”，本句为“如果当时有口语交流(不沉默)，那只会导致我们学到的更少”。根据语境知，前后两句所表达的是相反的情况。故选C。点津完形填空题经常考查文章各句、段之间的逻辑关系，此时要从整篇文章全局的角度立体地扫读全文的人物、时间、地点等信息之后，理清句与句之间、段与段之间的逻辑关系。(2016·全国Ⅰ，片段)Theytoldhertostay52.stilluntiltheemergencypersonnelarrived，53shethoughtthecarwasgoingto54.explode.53．A.forB．soC．andD．but答案D解析句意为：他们告诉她呆在那里别动直到紧急救援人员到达，但是她认为汽车要爆炸了。根据下文这位女士所担心的事情，可知这里是逻辑上的转折关系。故选D。
