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高考地理一轮复习 第三单元第一讲 自然界的水循环 水资源的合理利用梯级巩固+课后落实VIP免费

高考地理一轮复习 第三单元第一讲 自然界的水循环 水资源的合理利用梯级巩固+课后落实_第1页
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(2013·浙江金丽衢十二校高三联考)北疆阿尔泰山和准噶尔盆地以西山地的河流,常在4~6月发生洪水灾害,其特征为一日一峰,白天流量很大,夜晚消退。结合下图,回答1~2题。1.此类洪水的直接补给水源为()A.大气降水B.季节性积雪融水C.冰川融水D.湖泊水2.一日一峰反映当地的环境特征是()A.气候大陆性强B.降水变率大C.冰雪融化快D.自然灾害多解析:第1题,4~6月正值春夏之交,洪水主要来自季节性积雪融水;大气降水和冰川融水补给主要集中在夏季。第2题,一日一峰说明该地的昼夜温差大,这反映了该地气候大陆性强。答案:1.B2.A(2011·高考安徽卷)下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。完成3~4题。3.图中甲地河流搬运能力最弱的时期是()A.11月至次年1月B.2月至4月C.5月至7月D.8月至10月4.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是()A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.湿地调蓄解析:第3题,根据图例可以看出11月至次年1月径流量最小,径流量小河流搬运能力就弱。第4题,图中甲地周围是大片的沼泽,沼泽具有吸纳洪水、调蓄流量的作用,故河流径流峰值滞后于降水峰值。答案:3.A4.D图1是我国东北地区某河流示意(局部),图2是该河流甲河段径流构成及变化。读图回答5~6题。5.河流补给水源按雨水、季节性积雪融水、潜水、湖泊水排序正确的是()A.①②④③B.①③④②C.②①④③D.①③②④6.与华北地区相比,东北地区河流航运条件的限制因素是()A.通航里程短B.径流变化大C.泥沙含量高D.冬季气温低解析:第5题,该河流位于我国东北地区,属于温带季风气候。夏季降水多,河流的最主要的补给来源为降水,结合图示可知①为雨水补给,故C项错误;东北地区河流有春汛和夏汛两个汛期,春汛主要补给类型为季节性积雪融水补给,多出现在3、4月份,即③为季节性积雪融水补给,A项错误;由潜水和河流的互补关系可以得出,②为潜水,故D项正确。第6题,东北地区和华北地区相比,东北地区纬度高,冬季寒冷漫长,河流的结冰期长,影响河流的航运价值。答案:5.D6.D(2013·合肥八中一模)读某区域水资源循环利用模式图,回答7~8题。7.下列关于图中字母含义的表述,正确的是()A.a表示污水处理,b表示污水收集B.a表示污水排放,b表示污水处理C.a表示水的利用,b表示水的污染D.a表示水的污染,b表示水的处理8.如果区内某水体发生了富营养化现象,可行的治理措施是()A.增大来水量和出水量B.减小来水量和增大出水量C.减小来水量和出水量D.增大来水量和减小出水量解析:第7题,从图中可知a箭头由废水指向区内水体和供水系统,故a应为污水处理,b箭头指向废水,应为污水收集。第8题,增大来水量可稀释污染物,增大出水量可将污染物排出,这样会治理水体富营养化问题。答案:7.A8.A(2013·泾县中学高三测验)在可持续发展的原则下,人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间,更新时间越快,可循环利用的水量就越多。下表为全球淡水量的部分数据(单位:1000km3)。读表完成9~10题。水体冰川地下水湖泊河流水储存量2423010100911.2循环更新时间9700年840年17年16天9.在人类合理开发利用的前提下,可以获得最多水资源的水体是()A.冰川B.地下水C.湖泊D.河流水10.下列水体中,对新疆人民的生产和生活影响最大的是()A.冰川B.地下水C.湖泊D.河流水解析:第9题,根据材料中“更新时间越快,可循环利用的水量就越多”可知,河流水的循环周期越短,获得的水资源越多。第10题,新疆地区位于我国西北内陆,距海远,水气难以深入,降水少,气候干旱,河流水源主要靠高山冰雪融水补给。答案:9.D10.A(2013·江西重点中学联考)下面的左图为我国某河流河道示意图,甲为一河心沙洲;右图为该沙洲一年内面积变化统计图。读图完成1~2题。1.该河位于我国的()A.西北地区B.东北地区C.东南地区D.西南地区2.对于该河的叙述,正确的是()A.若P河道为该河主航道,则该河段的流向为东北流向西南B.若河流上游修筑水坝,则河心沙洲面积增长的速度可能减慢C.若该河段为自西向东流,则O河道将慢慢变浅D.河心沙洲常发育在河流上游水流较快的地方...

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