第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共12页武胜县留守儿童问题调查报告委托方：重庆师范大学调查方：重庆师范大学数学学院重庆师范大学数学学院第2页共12页第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共12页二○一一年七月关于武胜县留守儿童状况的调查报告近年来，随着农村剩余劳动力向城市转移规模的不断扩大，劳务经济已成为农民致富的重要途径。但由于种种原因，许多外出务工人员将子女留在农村，由此产生了一批特殊群体，即“留守儿童”。四川省广安市武胜县作为劳务输出大县，每年都有近20万外出打工的农民，有留守儿童超过5000名，占全县儿童50%左右。为了解武胜县农村留守儿童现状，进一步做好留守儿童的教育和关爱工作，重庆市师范大学组织了一次针对武胜县飞龙镇关于留守儿童调查问卷活动。该活动采用了针对性发放调查问卷的形式，对全县6——16周岁300名留守儿童情况展开调查。在团县委，镇领导的帮助和带领下，我们顺利的完成了调查工作，基本摸清了留守儿童的数量、教育状况、生存发展状况和心理需求，为相关部门制定有效措施提供了决策依据。现将调查情况报告如下：一、武胜县农村留守儿童现状（一）基本情况从调查的情况看，全县4个乡镇,长年在外务工人员有20万人，父亲在外务工人员有24512人，母亲在外务工人员有8673人，占全县在外务工人员的16%。全县共有0——16岁儿童100000人以上，留守儿童50365人，占全县儿童总数的50%左右。学校留守儿童31673人，占留守儿童总数的62%。在留守儿童中，由父母一方照顾的有11634人，占留守儿童的23.1%，由爷爷奶奶或外公外婆照顾的有37270人，占留守儿童的74%，其他亲人照顾的有1461。人，占留守儿童的2.9%。（二）存在的主要问题从调查情况看，父母外出打工，在一定程度上缓解了家庭经第3页共12页第2页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共12页济状况，为留守儿童教育成长提供了必需的物质条件，利于留守儿童自立自强性的锻炼。但同时，也使留守儿童教育生活面临以下不容忽视的问题。1、留守儿童成绩欠佳。4个乡镇的调查结果显示：66%的留守儿童喜欢上学，32.4%的留守儿童不喜欢上学，还有1.6%处于中间状态。74%由爷爷奶奶监管，23.1%是由父母一方监管，2.9%是由其他亲人监管。分析原因：一、打工父母对子女总体期待不高，部分农民潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不大，对孩子的学习总体期望值较低。二、父母长期在外，监护人的文化水平普遍偏低，隔代教育溺爱盛行，不利于孩子成长，对孩子教育帮助不够，致使孩子们想学无处问，如饥似渴的求知欲不能得到满足，出现厌学、逃课、成绩不理想等不良状况。表1－1留守儿童的学习成绩调查项目人数百分比（％）优秀11638.8中等12040.4很差6421.8合计300100．0表1－2父母亲外出打工的年限调查项目人数百分比（％）一年以内38一三.0一到两年11237.0第4页共12页第3页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共12页两年至三年10033.3三年以上5016.7合计300100．0表1－3留守儿童对学习的喜欢程度调查项目人数百分比（％）非常喜欢19866有点喜欢51.6不喜欢9732.4合计300100．0表1－4学习上的困难向谁请教调查项目人数百分比（％）老师10334.6同学一三344.6监护人175.7第5页共12页第4页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共12页自己解决47一五.1合计300100．02、留守儿童心理出现偏差。一个母亲，能胜过100个教师；一个父亲，能胜过100个校长；6--16岁的儿童正是情感、品德、心理形成和发展的关键时期。调查结果显示：69.7%的留守儿童比较喜欢集体爱和同学交往，20.3%的留守儿童不喜欢集体，而剩余的10%只是喜欢集体。67%的留守儿童表示理解父母外出打工，但希望常回家看看。33%的留守儿童缺乏安全感，希望父母留在身边。分析原因：一、父母长期在外打工，不能够和孩子经常联系，不能直接沟通，只能够通过电话联络，孩子们无法直接感受到父母的关爱，因此在心理上或多或少会出现偏差...
