第1页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共16页安溪县中小学教师专业化发展规划表（2007—2010年）学校:姓名:学科:职称:第2页共16页第1页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共16页安溪县教育局印制个人照片姓名性别出生年月入伍时间原始学历最高学历/学位毕业学校、专业任教学科职称社会兼职家庭地址邮编电子信箱电话博客地址工作简历2003年以来培训经历第3页共16页第2页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共16页人生格言最爱读的书业余爱好个人业绩（近五年主要业绩和受表彰情况）近五年主要科研成果（专业特长）第4页共16页第3页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共16页学科教育（教学）思想/观点教研论文代表作典型课例教育案例第5页共16页第4页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共16页自我剖析（个人素养、教育教学能力、教育科研能力的分析）第6页共16页第5页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共16页个人专业化发展方向及规划（发展指导思想、发展目标、具体规划、保障措施）第7页共16页第6页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共16页专业发展过程情况（2007—2010）记载培训情况第8页共16页第7页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第8页共16页主要业绩和受表彰情况专题研究第9页共16页第8页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第9页共16页科研论文典型教育案例第10页共16页第9页共
