百度文库-让每个人平等地提升自我1二、自评表(一)体制队伍(20分)评估项目评估内容评估内容说明分值自评得分评分标准一、体制(6分)1、管理体制(2分)实行校长领导下的馆长负责制,馆长由校长聘任,并享受教研组长待遇
21、有学校校级领导分管,得1分;2、馆长享受学校教研组长待遇,得1分
2、学校领导重视(3分)1、积极贯彻落实教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》和《浙江省中小学现代教育装备标准》
2、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划,有计划、有检查、有总结
3、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待
3每项1分3、人员管理(1分)1、重视图书馆人员的培训教育工作,每年有图书馆人员的培训计划;2、做好图书馆人员的考评工作
1每项分二、队伍建设(8分)4、人员配备(3分)24班以下,配备图书馆管理人员≥1人;24班以上,每增加18班,需增加图书馆管理人员1人
2达到,得2分;达不到,不得分
年龄在45岁以下的占50%以上
1达到,得1分5、业务素质(3分)1、图书馆馆长达到中级及以上职称,熟悉图书馆业务,具备计算机操作技能,能担负全面管理责任
2、图书馆管理员基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识
3、馆长应经市级以上培训或图书馆专业毕业,其余人员近两年内接受过图书管理知识培训
3每项1分6、人员稳定(2分)五年内管理人员更换不超过50%
2达到,得2分;达不到,不得分
三、工作成果(6分)7、课题、论文(3分)1、近5年来,图书馆管理人员主动了解学校教学的动态和教师科研状况,积极主动地开展个性化服务,开展研究性学习指导等活动并有相关研究课题成果
2、近5年来,图书馆集体或工作人员个人在省级以上专业刊物发表文章,在市级以上论文评选中获奖
31、市级以上课题得1分,县区级课题得分
可累计,但最多得分
2、省级以上专业刊物发表文章,得1分;市级以上论文评选中