高考生物二轮复习 选择题考前抢分训练6 变异、育种和进化（含解析）-人教版高三生物试题VIP免费

选择题考前抢分训练六变异、育种和进化1.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是()A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小答案:C解析:根尖成熟区细胞属于高度分化的细胞,已经失去分裂能力,细胞中不会发生DNA复制,一般不会发生此过程,A项错误。拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的片段插入了一个碱基对,说明该基因发生了基因突变,导致遗传信息发生改变,突变的基因会随DNA分子进入子细胞,B项错误。若该变异发生在基因中部,有可能使该基因转录的mRNA分子中提前出现终止密码子,导致翻译过程提前终止,C项正确。若在插入位点再缺失3个碱基对,也会使该基因转录的密码子从插入位点后全部改变,导致其编码的蛋白质结构与原来差异很大,D项错误。2.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()A.将转基因的四倍体鱼与正常的二倍体鱼杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白的氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既患白化病又患色盲的儿子D.目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达答案:C解析:将转基因的四倍体鱼与正常的二倍体鱼杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗,运用了染色体变异原理,A项错误。血红蛋白的氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病是由基因突变引起的,B项错误。一对表现型正常的夫妇,生下一个既患白化病又患色盲的儿子,是由基因重组引起的,C项正确。题述基因工程受体基因不能表达的原因是原有基因受到了破坏,D项错误。3.为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代中有四倍体植株。下列叙述错误的是()A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体答案:D解析:“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步,A项正确。“嵌合体”中的四倍体细胞(4N=76)可以产生含有38条染色体的配子,B项正确。“嵌合体”不同的花(2N细胞和4N细胞)之间传粉后可以产生三倍体子代,C项正确。二倍体的葡萄细胞中2N=38,所以它的根尖细胞中的染色体应该是38条(染色体没有加倍的)或76条(染色体加倍的),D项错误。4.假设A、B代表水稻的优良基因,这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如右上图所示。下列相关叙述正确的是()A.杂交育种过程中从子一代开始选种B.经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同C.⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗D.⑦过程育种过程可以定向改造生物的遗传性状答案:B解析:杂交育种时从F2发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以一般从F2开始选种,A项错误。经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同,都是基因重组,B项正确。单倍体高度不育,因此经过⑥过程培育新品种需要用秋水仙素处理幼苗,C项错误。⑦过程是诱变育种,其原理是基因突变,具有不定向性,不能定向改造生物的遗传性状,D项错误。5.下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,正确的是()A.由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B.减数分裂过程中,控制一对性状的基因不能发生基因重组C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D.小麦植株在进行有性生殖时,一对等位基因一定不会发生基因重组答案:D解析:由碱基对改变引起的DNA分子中基因结构的改变是基因突变,基因突变强调的是基因结构的改变,A项错误。若一对相对性状由两对等位基因控制,则可能发生基因重组,B项错误。淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列,属于基因结构的改变,为基因突变,C项错误。有性生殖中,一对等位基因只能发生分离,不能发生基因重组,D项正确。6.一个较大的动物种群中有一个基因R,另一个较小的同种动物种...