2015年全国职业院校技能大赛高职组“护理技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GG-054赛项名称：护理技能英文翻译：NursingSkills赛项组别：高职组赛项归属产业：第三产业（101201，“医疗服务业”）二、竞赛目的护理人才是我国现阶段四大紧缺人才之一
护理专业的培养目标为：培养德、智、体、美全面发展，适应我国卫生事业发展需要，具备护理专业必备的理论知识、专业技能和职业素养，具有从事临床和社区护理工作的综合职业能力，胜任各种护理工作岗位的高素质实用型护理人才
通过竞赛，全面考察参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及专业技能发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建学校医院合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才
三、竞赛内容以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理
竞赛共分为两个部分，分别是临床护理案例分析部分和临床护理技能操作部分，其中临床护理案例分析部分占总成绩的10%，竞赛时长为30分钟；护理技能操作部分共分5个模块，操作竞赛时长为35分钟，占总成绩的90％
竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点
在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，列出至少4个主要护理问题和护理措施；在抢救室，选手连续实施头部外伤包扎、心肺复苏、静脉输液、经鼻腔吸痰、置胃管5项护理技术操作
四、竞赛方式1
本赛项为个人赛
包括初赛和决赛两个阶段，以各省组团方式报名参赛
初赛由各省、自治区、直辖市组织，建议在5月上旬前结束（避开全国护士执业资格考试）
初赛结束后，各省、自治区、直辖市挑选4名优秀选手（同一院校参赛选手不超过2名，只有一所高职院校的省份除外）组成一支代表队参加全国大赛，每名选手限1名指导教师
