专题二完形填空近3年完形填空考情分析年份体裁题材命题角度动词/动词短语名词形容词副词介词/介词短语连词2016记叙文践行人生规划10621102015记叙文重获写作动力7821022014记叙文艰难成长历程782111考向预测2017年将继续考查动词/动词短语、名词、形容词、副词、介词/介词短语；其中动词/动词短语、名词、形容词仍将是考查的重点。技法1|利用上下文暗示解题在多数空白前后的上下文中，会出现或多或少的设空依据，就是所谓的“伏笔”或“暗示”。学生在阅读过程中会根据这些伏笔或暗示，或顺势对下文进行推测，或逆向对上文进行推导，心中往往能预判出答案，并且在阅读过程中对预判答案不断进行修正。[典例1(2015·江苏高考)I'manambitious__40__，andwhenIstartedgoingthroughchemo(化疗),eventhoughI'mavery41.positiveperson,Ilostmydrivetowrite.40．A.readerB．writerC．editorD．doctorB[联系后文中的Ilostmydrivetowrite(我失去了写作的动力)可知，作者是一名作家(writer)。reader读者；editor编辑；doctor医生。][典例2](2014·江苏高考)Speakingbeforegroupsdidhelphimgainthe50.confidenceheneeded.BythetimeDalewasasenior，hehadwoneverytophonorin__51__．51．A.horse－ridingB．footballC．speechD．farmingC[联系前文“在大庭广众下演说”(Speakingbeforegroups)可知，此处应表示在演讲(speech)中获得荣誉。]
