第1页共27页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共27页国家职业资格培训教程《心理咨询师》教学课件[供心理咨询师(二、三级)培训使用]第1节课第1节绪论1、普通心理学的研究对象及内容(即心理发生机制及其发展规律)2、人的心理本质(人的心理包括心理过程和个性心理特征)(心理过程又包括认知,情绪与情感过程,动机,意愿和意志过程)(而个性则是一个人经常表现出的相对稳定的心理或行为的特征,涉及性格,气质)3、心理学发展简史科学心理学的发展有两大源头,一是古老的哲学
二是在十九世纪发展兴起的自然科学尤其是生物学与生理学(科学心理学的诞生年代是1879年,创立者是德国人冯特,标志性事件是他在莱比锡大学建立了历史上第一个心理学实验室,因此他被称为"心理学之父")在西方心理学的发展历程当中诞生了以下一些重要的理论学派--结构主义学派被称之为“纯粹的科学”机能主义学派美国心理学家詹姆斯与杜威在20世纪初创立此学派
他们致力于心理学的实际应用研究,主张心理学应该研究人们在适应环境过程中的心理或意识机能
研究对象涉及动物和儿童
此第2页共27页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共27页学派对以后应用心理学这一大领域的形成和发展产生重大影响
行为主义学派行为主义学派的发展形成根植于自然科学的实验研究思想和方法学,由美国心理学家华森在20世纪初创立,该学派的另一位代表人物是斯金纳
行为主义学者反对结构主义用“内省”的方法来研究心理,认为心理学最合适的研究对象是“可被观察的行为”
其严格遵守客观的准则,因此声称其最具有科学性,此学派在美国心理学界盛行了50年,对心理学的发展影响巨大,并且在20世纪40年代促使行为科学的兴起
行为主义的理论原理被应用于心理异常行为的矫正治疗,发展形成了临床心理学领域的一大心理疗法,称为行为疗法