高考生物一轮复习 生物技术实践 课时跟踪检测（三十九）微生物的利用 选修1-人教版高三选修1生物试题VIP免费

课时跟踪检测（三十九）微生物的利用一、选择题1．(2018·如皋期初考试)消毒和灭菌是两个不同的概念。下列各项中必须进行灭菌处理的是()A．牛奶B．培养基C．离体培养的植物组织D．注射药物时的皮肤解析：选B培养基必须用高压蒸汽法进行灭菌。2．产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是()A．一个细菌，液体培养基B．许多细菌，液体培养基C．一个细菌，固体培养基D．许多细菌，固体培养基解析：选C在微生物的培养中产生每个标准菌落的细菌的最初数目是一个细菌，用的培养基为固体培养基。3．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是()A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D．培养过程中每隔一周观察一次解析：选B培养微生物过程中应先灭菌再倒平板；每一次划线前都要进行接种环的灼烧灭菌；接种后的培养皿应在恒温培养箱中进行培养，光照会影响温度等条件；培养过程中观察间隔的时间一般不超过24h。4．(2017·苏锡常镇二模)下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述，正确的是()A．利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数B．对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记C．倒平板时，应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上D．将好氧型菌株接种到培养液中需静置培养，防止培养液沾染试管壁引发污染解析：选B利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化和分离，但不能计数；在微生物的培养中，一般将培养皿倒置，在皿底上用记号笔做标记；倒平板时左手拿培养皿，右手拿锥形瓶，左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，倒入培养基后立即盖上培养皿皿盖；将好氧型菌株接种到培养液中需振荡培养，以增加溶液的溶氧量。5．在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种(甲)、培养结果(乙)如图。有关叙述错误的是()A．接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌B．连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落C．接种过程中至少需要对接种环灼烧5次D．甲中a区域为划线的起始位置解析：选D在分离、纯化大肠杆菌实验中，接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌；连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落；接种过程中，接种前要对接种环灼烧，每次划线后均需灼烧，据图甲可知至少需要对接种环灼烧5次；据甲和乙对比，甲中d区域为划线的起始位置。6．(2017·南京二模)某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素等配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。下列有关叙述错误的是()A．培养基中加入化合物A作为唯一碳源，目的是为了筛选目的菌B．实验培养过程中进行振荡培养，可使目的菌和培养液充分接触C．实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染D．将固体培养基得到的目的菌重复多次上述实验的目的是获得大量菌种解析：选D培养基中加入化合物A作为唯一碳源，可以筛选能高效降解化合物A的细菌；实验培养过程中进行振荡培养，既可使目的菌和培养液充分接触，又可以增加培养液中溶氧量；微生物培养过程中要进行无菌操作，防止外来杂菌的污染；将固体培养基得到的目的菌重复多次上述实验，目的是为了纯化高效降解化合物A的细菌。7．(2018·南通一模)养殖池中存在的有毒物质主要是氨及亚硝酸，这两种物质可被硝化细菌吸收利用。在“养殖池底泥中硝化细菌的分离与计数”实验中()A．需要配制添加一定浓度氨盐的牛肉膏蛋白胨培养基，以筛选硝化细菌B．应对采集底泥使用的工具进行灭菌，全部接种过程均需在酒精灯火焰旁进行C．可以采用平板划线法进行接种，还需与未接种的空白培养基同时培养D．应将培养基置于30℃恒温下培养12h后，统计培养基中全部菌落数解析：选B分离硝化细菌应用以铵盐为唯一氮源的培养基，牛肉膏蛋白胨本身含有氮源，无法筛选硝化细菌；平板划线法可以分离菌种，但不能用于计数；应将培养基置于37℃恒温下培养24～48h，培养过程中应每隔一段时间观察，直到菌落稳定时开始计数。8．(2018·苏锡常镇调研)下列有关菌种保藏的叙...