四年级上册道德与法治第8课《网络新世界》教学设计及教学反思VIP免费

部编版四年级上册道德与法治学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元信息万花筒总（15）课时课题第8课网络新世界第（一）课时教学目标1、认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。2、知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规则，我们要学会遵守规则，还要学会保护自己，不伤害他人。3、认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。教学重点及难点教学重点：引导学生认识到互联网是个虚拟神奇的世界，它也有特定的规则，我们要遵守规则。教学难点：认识到网络世界也有自己的规则，我们要学会遵守规则，学会保护自己，不伤害他人。教学准备、资源教师准备：制作PPT课件及搜集资料，学生准备：课前准备好参与活动的资料教学过程一、认识网络新世界1.读图。（1）出示几组利用网络做各种事情的图片，包括利用电脑、手机、平板、手表电话的图形。（2）学生看图猜活动，说说这是利用网络在做什么。（3）回顾利用电子设备学习和手表电话通话的经历。2.反馈：将调查结果形成条形统计图谈发现。3.探究。（1）小组学习。我们利用网络做过什么事？（2）小组合作要求。记录：把生活中利用网络所做的事记录在便签上。分类：把组内不重复的事件按照你们的想法分类张贴在活动单上。推荐：各组商量推荐汇报人，准备汇报。（3）交流：你们组同学利用网络做了哪些事？其他组有补充吗？你们又是怎么分类的？4.小结：网络已渗透生活的方方面面，我们的生活已离不开网络。设计意图：借助图片、课前调查反馈、小组活动交流等形式激发学生的学习兴趣，调动学生已有的生活经验，发现生活中的许多事情都要借助网络进行，人们的生活离不开网络。二、网络新世界很精彩1.体验。网络购物：让生活变得轻松。网络视频：让沟通变得方便。2.欣赏：微视频。（智能电饭锅、手环、无人驾驶的汽车、扫地机器人⋯⋯）3.交流：同学们，你还知道哪些网络新事物？4.小结：网络改变了我们的思维方式和生活方式，网络让我们的生活变得更精彩！设计意图：通过课堂上现场体验，欣赏微视频等方法，体验网络改变了我们的思维方式和生活方式，网络让我们的生活变得更精彩！三、网络新世界有规则1.浏览。（1）听新闻、谈感受。（2）析原因、找对策。（避免泄露隐私；远离不良信息；慎重网上交友⋯⋯）2.辨析：当你上网时遇到以下情况该怎么办？（出示音频：嗨，我们这周六上午九点去人民广场见面，好吗？）3.法律。任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。——《中华人民共和国网络安全法》第十二条设计意图：通过听新闻、辨析交流、听音频资料等方式，让学生明白在网络世界里要避免泄露隐私，远离不良信息，慎重网上交友，学会保护自己。通过听音频谈感受，让学生进一步了解了发布虚假信息的危害，做到不伤害他人。渗透法治教育，补充《中华人民共和国网络安全法》的资料，让学生明白网络的世界也是受法律保护的，网络世界也是有规则的。四、总结1.引导：国家为全国青少年制定了网络文明公约，我们一起来学习。2.齐读。3.小结：互联网世界纷繁复杂，我们要学会保护自己，不损害他人，做到安全、文明上网，在这个新世界里快乐生活。五、课后作业课后学生准备“网络游戏小调查”并在写节课中分享。作业设计课后资料收集与整理板书设计第8课网络新世界新世界很精彩新世界有规则教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。池南学校（四）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元信息万花筒总（16）课时课题第8课网络新世界第（二）课时教学目标1.通过互联网生活小调查等活动，感受互联网的神奇和给生活带来的便利。2.通过新闻时事的交流探析等活动，了解互联网也有自己的规则，学会保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。3.在辨析活动中，感受网络游戏给我们的成长带来的利与弊，同时在模拟...