教学常规检查制度教学常规检查制度为了保证各学科教学常规的全面落实，加强教学规范化管理，确保教学质量标的实现和正常教学秩序，促使教师不断改进教学，努力提高自身素质和教学效果，全面提高学生素质，对教学常规检查作出如下规定：一、学校领导分年级深入各教研组，参加教研活动或集体备课活动，督促教师按时参加教研活动
二、检查教师备课和学生作业情况
备课组间周检查一次，教导处、教研组每月检查一次
校长室分别在期中、期末前普查
主要看备课是否及时、规范，是否体现代化教学手段的运用；检查作业是否规范，作业量是否恰当，习题难易是否适中，作业是否每天批改，作文是否全部改，并有适当的眉批和总批，其他学科是否根据实际情况批改
发现问题，及时研究并与任课教师交换意见，改进教学工作，做好检查记录
平时校长室、教导处还将随机抽查
三、建立听课制度
校长每学期听课不少于40节，负责教学的中层干部每学期听课至少30节，教研组长至少20节，教师互相听课每周1节
四、认真记好听课笔记，提出教学意见或建议，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学
五、教研组长每学期要检查两次本组教师的听课笔记，教导处每学期检查两次组长的听课笔记，校长每学期检查两次领导干部的听课笔记
不定期地通过问卷座谈等形式，了解教师平时上课的情况
六、为了了解教师教的情况及学生学的情况，学校不定期的在部分年级、部分学科进行调研考试质量抽测，次数从严控制，考试的科目、年级由校长室根据需要确定，不事先通知师生，不记分，不排名次
七、调研考试质量抽测由教导处组织命题，聘请教研组长或经验丰富的教师参加，任课教师回避
题目要注重“双基”和能力的考查，有灵活度较高的题目，但不能出怪题
阅卷由第1页共2页教导处指定人员参加，实行统一标准，流水作业，教导处要作成绩统计和试卷分析，向校长室汇报
八、每个教师在期中、期末考试后都要填写教导处下发的质量分析表，考试成
