幼儿园教师资格考试题库及参考答案（二）1、在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标2、下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（）。A、教师不允许惩罚、批评学生B、教师不能不尊重学生家长C、同事之间要相互理解D、教师要支持学校教育者对学校的管理工作3、河南省的洛阳位于洛河之（），陕西省的华阴位于华山之（）。A、北北B、北南C、南南D、南北4、在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（）进行卸载。A、“控制面板”|“管理工具”B、“控制面板”|“添加或删除程序”C、“计算机”窗口D、删除桌面快捷图标5、幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。A、高效性原则B、参与性原则C、整体性原则D、主体性原则6、教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）。A、福禄贝尔B、格鲁斯C、蒙台梭利D、斯宾塞7、对幼儿游戏的评价应该是（）。A、反面评价B、正面评价C、正面评价与反面评价相结合D、消极评价8、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?（）A、在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B、尽量满足孩子的一切要求C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时，以父母的观念为准D、即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避9、幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况做出评价的方法属于（）。A、标准测验法B、教师自编测验C、观察法D、等级法10、在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B、动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C、动作和语言的作用均由大到小D、动作和语言的作用均由小到大11、（）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。A、观察法B、访谈法C、调查法D、实验法12、以下哪类方法是按照观察的方式分的?（）A、自然情景中的观察和实验室观察B、直接观察与间接观察C、参与性观察与非参与性观察D、结构式观察和非结构式观察13、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（）A、以教师为主，家长为辅B、家长与教师是平等的教育主体C、以教育能力较强的一方为主D、在园以教师为主，在家以家长为主14、会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）。A、小班B、中班C、大班D、学前班15、下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。A、《包法利夫人》B、《红与黑》C、《人间喜剧》D、《雾都孤儿》16、让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的__________原则。（）A、独立自主性B、发展适宜性C、活动性D、综合性17、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿18、优秀教师的最高层次是（）。A、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师和学者型教师D、教育家型教师19、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（）。A、关爱学生B、甘为人梯C、诲人不倦D、以身作则20、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。A、记得快忘得也快B、容易混淆C、语词记忆占优势D、较多运用机械记忆21、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。A、人际关系B、社会性行为规范C、社会性D、社会文化22、乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗粮，使乳汁中有足量的（）。A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D23、以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。A、智力游戏B、体育游戏C、音乐游戏D、角色游戏24、与种姓制度和宗教神学密切联系。（）A、古希伯来的幼儿教育B、古埃及的幼儿教育C、古代印度的幼儿教育D、古希腊的幼儿...
