学校八礼四仪方案VIP免费

学校八礼四仪实施方案陆集中心学校“学习八礼四仪”主题教育活动实施方案文明礼仪是中华民族的传统美德，既是个人道德品质的体现，也是和谐社会的行为准则。为进一步贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》、市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》和市教育局《学八礼四仪，做礼德少年》文件要求，引导未成年人从小做起，学礼、知礼、行礼，培养良好的品格和行为习惯，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。决定在全校师生中开展“学八礼四仪，做礼德少年”文明礼仪主题教育活动，现制定本方案。一、建立组织保障建立领导小组：组长：朱宝校长副组长：叶敬国副校长负责初中部师生的文明礼仪教育负责目标的设置、人员的分工、方案的审定于传金副校长负责后勤职工的文明礼仪教育徐守志副校长负责小学部师生的文明礼仪教育成员：周修洲负责初中部及七年级师生文明礼仪教育陈绍红负责小学部及一、二年级师生文明礼仪教育王永胜负责三、四年级师生文明礼仪教育高宝梅负责五、六年级师生文明礼仪教育李华负责幼儿园师生文明礼仪教育各班主任负责各班学生文明礼仪教育二、活动时间5月8日-7月20日三、活动内容（一）“八礼四仪”专题宣传活动1、开展“八礼四仪”宣传活动组织全体师生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出第1页共3页一期“八礼四仪”专题黑板报（时间：第四周周五前），再利用班队会、晨周会等契机加强学生的认识，利用国旗下讲话对全体师生发出倡议。让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容，并利用考试形式对全体师生学习“八礼四仪”知识情况进行检查。（第十五周）2、“八礼四仪“齐诵读活动各班级组织学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。3、发放学习“八礼四仪”告家长书，利用家长和学生一起参与到学习的氛围中，从而扩大影响。（第十三周周五）（二）“八礼四仪”征文评选活动推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。文题自拟，体裁不限，字数800字以内。征文以电子档形式报送，请在电子邮件中注明“文明礼仪征文”字样，在每篇作文末尾注明参赛组别、姓名、学校、班级和联系方式以及指导老师等。（上交时间：2014年6月12日前）（三）“八礼四仪”手抄报评选活动在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。（时间：2014年5月22日前）（四）开展美术作品征集活动美术大赛面向全体师生，表现技法不限，可以是水彩、水粉、中国画、油画、拼贴画、漫画、剪纸、平面类公益广告等美术形式。作品拍成照片或者扫描成电子档发送至参赛邮箱，在作品右下角附注或用文件名注明参赛组别、姓名、学校、班级和联系方式以及指导老师等。（上交时间：2014年7月1日第2页共3页前）四、活动要求1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。宿豫区陆集中心学校2014年5月第3页共3页