“书香班级”评比方案（试行稿）一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，打造“书香校园”，推进“真阅读工程”。特拟定开展“书香班级”、“真阅读标兵”评比活动。二、活动目标：让班级持续保持浓郁的文化氛围；让学生在良好的读书氛围中学习读书；确保每个学生拥有课标篇目读物；让喜欢读书的学生带动更多的学生读书；让真读成为习惯，让习惯激发兴趣。三、活动主题：“我爱阅读”四、活动内容：（1）抓好班级阅读氛围营造要求。班级标语每10天定期更新；内容选自学生阅读感悟心得；从学习小组中精选1条（署名），全班级不少于6条；位置黑板上边沿，粉笔字+装饰框。（2）抓好班级“图书角”建设。图书角命名体现班级真阅读追求（不可还叫“图书角”）；名著至少人手一本，书架有足够数量的图书；图书角专人管理（明确责任，管理权限）。（3）七八年级每天阅读至少30分钟；全员阅读；定时阅读。（4）阅读课必须从有任务阅读向无任务阅读推进，从老师巡查管理到学生自主管理，让安静阅读成为习惯，拥有良好阅读兴趣。（5）第三四大周分年级组织假期阅读篇目阅读竞赛活动。五、评比细则：1.评比时间。每大周，不定时，查看评价班级氛围布置（常态准备）。2.评比方式。看现场，民主调查，组织竞赛等。3.“书香班级”评比细则：a图书角（书橱）：名称2分，字典、粉笔盒、教具等非图第1页共2页书类禁止入橱（-1分每物）。b图书员管理专员：管理到位2分；无0分，不够到位1分。c图书数量：必读书目达人均数3分，低于人均数少1本-1分，扣完3分为准；其它健康读物：每10本+1分（5分封顶）。d宣传标语：板面底色清洁、标语清晰醒目2分，有文字框1-2分，定期更新2分。e阅读课规范：-2分每节（不正常上）；纪律安静2分、专注2分（抬头或做其他事情，有一个扣1分）3.“真阅读标兵”评比竞赛考试得分为准。六、“书香班级”七八年级获奖数为3、4个班级，“真阅读标兵”每班级3-5位同学。颁发奖状。教务处教科室2017-3-4第2页共2页
