第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页2009学年第二学期教导处工作总结新光中学本学期教导处工作在县教育局及县教研室和校长室的领导和指导下，在学校各部门的支持和配合下，根据学期初制定的工作计划，开设并实施了三类课程；加强了“教学五环节”精细化管理，尤其注重聚焦课堂，教后考后多层面反思；深入教学一线，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，以重实际，抓实事，求实效地开展各项教学工作。一、严格执行课程标准，落实课程计划严格执行课程标准，落实课程计划和学生作息制度，使学校的教学在规范、合理、科学的环境中运行。在规范基础课程的课时数等方面，真正做到执行到位、检查到位，如九年级的体育、社会、音乐、探究等课程，没有因为初三的教学时间紧任务重而减少或挤占。同时加强了拓展型课程和探究型课程的管理，尤其是以名师陈惠德为组长的探究课型备课组活动频频、形式多样、内容丰富，六、七年级《科学与探索》创造教育校本课程在市、县级比赛中荣获诸多奖项和荣誉（获奖汇总另附）。学校根据实际和发展的需求，克服硬件设施和师资缺乏的困难，开设了多项拓展型课程，如：体育运动队、科技小组、社会实践、学科竞赛辅导等，拓展型课程计划详细、内容丰富、落实到位、成绩显著（获奖汇总另附）。二、夯实校本研训，提升教师业务素质。1、树立高尚师德，锤炼高超师能。组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等一系列教育文件，引导全体教师讲大局、讲团结、讲奉献；从第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页自身的发展出发，忙学习、忙业务、提素质；从学生的发展出发，比师德、比教学、比实效。努力做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。鼓励支持广大教师参加各类教育教学培训，进一步提高了教学业务素质。加强学习，本学期教导处充分利用业务学习带领广大教师学习借鉴新课程改革的先进理念和成功做法，在课堂教学方法、课堂评价等方面做了积极的有效的引导，进一步更新了人才培养的观念和调整了人才培养的途径。加强教师基本功训练，如：语言文字规范化，教师通过自我训练，相互督促，领导随堂课抽查等形式，我校师生在教学活动中自觉养成了讲普通话、写规范字的良好氛围，本学期我校被评为“语言文字”合格学校。充分发挥县、校级骨干教师的引领作用，通过示范课、讲座等形式，改变了广大教师的教学理念，尤其是青年教师得到了迅速成长。如：物理学科的蔡振能；数学学科的李艳军、李广银、何小英；英语学科的方一静，他们的教学业务水平得到了县进修学校的认可。2、加强教研组和备课组建设。明确各学科教研组、备课组的活动要求和教研组长、备课组长职责。进一步改进和完善各项教研组工作制度。每月月初教导处召开教研组长例会，研究交流工作，分析学校教学现状，总结在执行课程标准、教学计划、资料使用、常规落实等方面的情况，积极参与、主动解决在课程改革中的难点、热点问题，搜集整理提供教育资料。各教研组每两周进行一次组内教研活动，学校行政分工深入到教研组，参加活动，集体学习、集体研讨，集思广益，开展了研究中考试题、新课程理论学习、说课、评课等活动。鼓励教研组内每位教师都要上公开课，课后进行评议，探索解决当前课堂教学中的问题。各备课组基本能做到每周集中活动一次，备课组长充分发挥了组织、协调作用。每次集体备课时首先要组织反思前一阶段教学工作的得失，认真完善教学工作的每一个环节，通过集体备课，分析教材的重点、难点，探讨教法、学法，研讨备课中碰到的各种问题，相互启发，分享经验，共同进步。3、加强校际互动发挥区域辐射作用本学期我校各教研组成员积极参与联合体教研活动，以课例、案例为载体，针对教学与教研中好的做法及存在的问题，进行面对面的研讨与交流。在这一活动中，不仅加强了校际互动，而且能够推动各校教研骨干力量的提升，有的放矢地解决了教学过程中遇到的各种实...
