梅龙小学防暴应急演练方案为有效提高校园处置暴力事件的应急能力，提高全校师生的应急意识，明确分工与职责，提高师生防范自救的合作意识与能力，切实保障师生的人身和财产安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，确保学校暴力事件发生时的有效救援，最大限度减少伤害，维护学校的稳定。我校定于2015年10月15日上午进行防暴力事件应急演练。一、演练时间。2016年4月12日紧急疏散演练后。二、演练对象：全体师生三、演练地点：操场→教室四、组织机构：1、防暴应急演练领导小组总指挥：包曙东现场指挥：施秀平主持人：包曙东负责人：各班班主任2、各成员职责第一时间到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。值日教师。负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。如遇到已经进入校园的，则持械迅速到达事发地点，隔离并处置“歹徒”。校领导。接到发生校园暴力消息后，前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。班主任及搭班教师：（1）“防暴警报”信号发出后，指导学生快速做好防暴准备，由户外迅速向室内转移，关好所有门窗。教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。（2）自始至终跟好班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。（3）活动前做好专题教育；活动中指导学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥；活动后及时总结。督查教师。负责各教学楼楼梯口督查值守，保证学生有序第1页共16页撤离，同时谨防不法分子侵入。报警。及时到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。楼梯护导老师：胡雪艳五、演练准备：1、思想准备。全体教职工要明确此次防暴应急演练的任务和注意事项，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。六、演练安排（一）模拟场景早操时间，学生们在操场上做广播操。学校门卫处突然来一名男子，自称来学校找孩子，学校门卫，对其进行了必要询问。该男子突然性情大变，从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。值日教师设法牵制男子，最大限度制止或缓解侵害行为，立即报告值班领导。学校迅速启动应急工作程序，发出急促的警报声，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。（二）演练步骤：1、广播操时，一男子扮演“可疑人员”，欲强行闯入学校，门卫试图制止无效，迅速报告学校领导，广播下达演练命令：因外来不法分子企图闯进学校寻衅滋事，学校防暴应急演练开始。2、学校拉响警报。以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。3、班主任、搭班教师迅速召集学生，带领学生按照广播操第2页共16页路线跑向教室。在疏散过程中要快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生，同时保持安静、不得喧哗起哄。回教室后，指导学生关紧教室门窗，躲避在桌底下。班主任、搭班教师合力抵住门，防止“歹徒”闯入班级。4、学校教师就近取用防身物件，立即赶到现场增援，积极与“歹徒”交涉、周旋，尽量需找机会，与保安合力用椅子、木棍等工具将“歹徒”制服，保障学生们的安全。5、电话报警。学校安全办根据事件情况，立即向当地派出所报案。6、演练总结：同学们，本次应急演练旨在让我校师生进一步了解应对校园非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高师生防范、自救、合作意识与能力，激发教职员工临危不惧的大无畏精神，树立了确保学生不受伤害的观念。下面我宣布：本次应急演练圆满结束。7、妥善处理善后工作。①如果...
