新人教版三年级语文下册看图写话专项练习1.看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。2.看图写话。(不会写的字用拼音代替)仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。②______③______④______3.小猴子在干什么？结果怎么样？4.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______5.看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。6.用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！7.图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。8.看图写话9.写话练习。仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。10.看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？11.看图写话。看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。12.请按要求把下面的留言条补充完整。留言条______：（填留言的对象）请你______（填时间）到学校______（填事件）。黄霏霏11月5日13.看图写句子。（1）（2）（3）14.看图写话。苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先⋯⋯再⋯⋯然后⋯⋯最后⋯⋯”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净⋯⋯）15.仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。16.看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。古诗：______，______。景色：______。17.以下两题，任选一题作文。①题目：忘不了你的______提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。18.“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。19.仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。20.写话。图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。21.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！22.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。23.网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。24.看图写话。气球的妙用25.看图写话。提示：宽容是一种美德。看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。26.写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。27.你能看图写几句话吗?提示：图中是什么季节?天上有什么?...
