中考语文记叙文阅读之环境描写专题复习VIP专享VIP免费

第1页共15页中考语文记叙文阅读之环境描写专题复习知识点讲解【环境描写】分为：自然环境描写、社会环境描写。自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。记叙文中的自然环境描写，不是为了单纯地写景，而是有一定目的的。社会环境描写指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。【环境描写的作用】主要有：1、交待故事发生的背景。（一般是放在文章的开头的位置）2、渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置）3、烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定）4、推动故事情节发展。（一般放在中间的位置）5、形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定）6、引出下文。（一般是放在文章的开头位置）在现代文的阅读中，描写的表达作用是经常被考察到的知识点。王国维先生曾言：“一切景语皆情语。”而用来表现“景语”的环境描写，已成为近几年的一个高频考点。而且从上海的出题形式来看，几乎每次大型考试都有涉猎。因此，第2页共15页（以上列举的是环境描写的基本表达作用，并不意味着我们在答题的时候去照搬就可以了。）（这一部分，讲解完毕之后让学生跟老师比赛记忆，或者让学生默写在黑板上，下面做题的时候就不能再回头看这些知识点了）专项练习男友刘德华①以下是我学生李慧给我讲的故事。②最初从师范毕业被分配到现在的学校，我简直不相信自己的眼睛，眼前的所谓学校，是一座半山腰上的破庙。梦想和现实之间的距离实在是太大了。这是一个人的学校，一名老师带三个班级。而且这里的环境几乎与外界隔绝，收看不到电视，能看到的报纸还是上个月的。其他的困难都好克服，找对象成了很大的问题。一个人在这里呆上几年，就把这儿真的变成了“和尚庙”或“尼姑庵”。但是这里的孩子像“小大人”一样懂事。③一次，孩子们到我房间玩，看见办公桌的玻璃板下面压着一张照片，挺帅的，就好奇地猜测：是老师的男朋友？老师交了男朋友？我走过来说，是刘德华。孩子们一哄而散，向操场上奔跑，欢呼雀跃。边跑边喊：“老师有了男朋友！男友名叫刘德华！”很快，全校的孩子都知道了。他们在操场上又蹦又跳，快乐的歌声回荡在山谷，响彻云霄。一直到我出来制止，才平息。其实，我心里知道，他们懂事着呢！他们不知道刘德华是谁，却在为我终于找了一个男朋友而感到由衷的高兴。以为这样他们热爱的老师就可以留下来。我没有点破，我要一直让他们为此．高兴下去。④这儿的老师一批批来，一批批走，留不住人。这里的孩子所受的教育也是有一顿没一顿，饥荒．．得很。在一堂作文课上，我对学生们说，写作文就是写自己的心里话，写自己最想说的话。然后，布置了一个作文题目《心里话》。作文收上来，有一位学生这样写道：说心里话，我这时真想撒尿，我都快ｂｉē不住了。但是，我想起老师平时经常对我们说的话，上第3页共15页课要用心听讲，心里不要有杂念，为了老师，我一定要把尿ｂｉē住！我看着看着，就哭了。多可爱的孩子啊！⑤学生跟我讲这些时，眼睛还是湿湿的。⑥就在半年之前，我得到了城里的实验小学要招聘教师的信息时，还为此挺矛盾的。一方面，像她这样年轻的优秀教师，应该有一个更好的工作环境，年轻人谁不向往城里生活呢。另一方面，她的学生比谁都更需要她。⑦毕竟，对她来说是一次绝好的机会。最后，我还是把这一信息告诉了她，让她自己做出选择。⑧过了招聘期，她还没有来。⑨后来，我收到她的一封来信。打开信，一幅像梵高画的画首先印入了我的眼帘：太阳升起来了，山上一棵树，数上所有的叶片齐刷刷地看着太阳。再细看叶片，一树的眼睛！我吓了一跳，所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛。来信解释说，当时，她确实想来应聘，甚至做出了决定。她的学生知道后，就画了这一幅画送给她，树是班长画的，每个学生都在树枝上画了属于自己的叶片。她说，她当不了什么...