学校规章制度之课改评价及奖励实施细则VIP免费

学校规章制度之课改评价及奖励实施细则为了激励教师推进我校高效课堂建设，调动教师课改工作的积极性，特制定本细则。教师课改评价分为编写导学案、业务学习、开放课、比武课、听课活动、评课活动、班级小组建设、导学案评比、课改工作总结、教学效果十个项目考评，总积分为100分，另加奖励加分一项（不封顶），学期期末累计出教师的积分。具体评价细则如下：一、课改评价1、编写导学案（10分）教师编制的导学案以备课组为单位，期中、期末两次以电子文稿的形式上传到教科室，建立导学案资源库，（全期规定：语数英18次，物理9次，其他科6次）每缺一篇该组所有教师扣2分，扣完为止。）2、业务学习（10分）：积极参加校本研训学习，能够深入领会凤山中学课堂教学改革的总体模式----“352”教学模式的精神实质，勤于钻研业务，不断学习新知识，改进教学方法，提高业务水平，力争精益求精。(每缺勤一次扣2分，每缺一次记录扣2分)3、开放课考核（10分）：按照“352”教学模式的基本操作流程来实施教学。（以推门听课、教学巡查、调查学生、学生完成导学案情况为准，教学流程不合要求且随意性大，每发现一次扣2分）。4、比武课（10分)：以教研组为单位考评，把“课内比教学”比武课考核积分从高到低按3:5:2的比例确定出甲等、乙等、丙等。甲等10分，乙等8分，丙等6分。5、听课活动（10分）：期末依据各教研组长、分管领导平时记载及教师听课笔记次数评分（学期15节以上的评甲等记10分，12至14节评乙等记8分，10至11节记6分，10节以下以6分为基数，每少一节扣1分）。6、评课活动（5分）：期末依据各教研组长、分管领导平时记载及评课记录统计次数评分（学期少于5次的，没少一次扣1分）。7、班级小组建设（10分）：按照学校德育处的要求，搞好班级小组建设。具体考评见德育处关于班级小组建设评价细则。8、导学案评比（10分）每学期举行一次导学案评比活动，以教研组为单位评比，按3:5:2的比例确定出甲等、乙等、丙等。甲等10分，乙等8分，丙等6分。9、课改工作总结（5分）每学期举行课改工作总结评比活动，以教研组为单位，按3:5:2的比例确定出甲等、乙等、丙等。甲等5分，乙等3分，丙等1分。10、教学效果（20分）：期末考试成绩同年级同科在同一档内计20分，第二档计14分，第三档8分，第四档2分，其它档计0分。二、奖励加分（此项加分可累计记分，不封顶）1、在讲课、说课、教案、论文、课件评选活动及课题研究中获国家级一、二、三等奖加5-4分；获省级一、二、三等奖加4-3分；获市级一、二、三等奖加3-2分；获县级一、二、三等奖加2-1分；获镇级奖加1分。2、被学校临时安排承担课改示范课及其他课改研究任务的教师，每次活动奖5分。3、对在课改工作中表现突出的备课组长、教研组长及其他先进个人，期末直接奖励5至10分。三、考评办法本细则由学校教务处、教科室、政教处具体负责组织考评。按照考评细则内容，依据平时检查、座谈了解、问卷调查、随堂听课、考评打分、期末考试等情况，对每位教师客观公正的进行量化记分，期末总评，作为奖励教师的重要依据。具体分工安排如下：四、课改奖励结算办法：教师奖励金额=教师课改考评积分×（课改奖励资金/教师考评积分和）五、教师教学质量年度考核：上报教学质量三、四级的教师，教师课改积分作为重要参考依据。六、本细则未尽事宜由校委会研究决定。