四大地理区域的划分导学案VIP免费

《四大地理区域的划分》导学案学习目标：1．了解地理区域的划分，在地图上找出秦岭—淮河一线并说明其地理意义。2．明确我国四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。重点难点：四大地理区域的划分及影响因素导学过程：一、认知目标：二、前置学习：1．地理区域的划分类型主要有_______区域、______区域和_______区域等。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。2．根据各地的、和地理特点的不同，将我国划分为地区、地区、地区和地区（四大地理区域）。3．完成下列连线：长江三角洲行政区域华北平原工业区自然区域高青县山东省经济区域沪宁杭工业基地三、交流展示：四、合作探究：1．读图5．2，在图上区分下列区域，并说明理由。（1）山区和平原：以m等高线为界。海拔低于200m，等高线，地面起伏较的地区为平原；海拔高于200m，等高线，地面起伏较的地区为丘陵，可划为山区。（2）林区和农耕区：山区地表坡度较大，土层瘠薄，发展林业可防止，利于保护环境，可作为林区；平原地区一般地形，土壤肥沃，适于，可作为农耕区。2．邮政编码的第一、二位表示级行政单位，第三、四位表示级行政单位，第五、六位表示级行政单位。3．在我国的地理区域中，青藏高原因为其独特性而往往被单独划分出来。试举例青藏高原独特的地理特征。地势，气温，“高”、“寒”成为青藏高原独特的地理特征。4．观察图5．4中的界线B，并与图5．6和5．7相比较，分析以下问题：（1）界线B大致与1月份℃等温线一致。（2）界线B大致与mm等降水量线一致。（3）确定界线B的主导因素是因素。（4）界线B大致与─一线一致。5．观察图5．4中的界线C，大致与我国的分界线基本吻合。确定界线C的主导因素是因素中地势高低的差异。五、拓展提高：（9ˊ）1．林区和农耕区描述的是（）A．自然区域B．行政区域C．经济区域D．不同级别的区域2．西北地区与北方地区分界线上的山脉是（）A．大兴安岭B．秦岭C．天山D．昆仑山3．秦岭─淮河一线大致是（）A．400mm年等降水量线通过的地方B．1月0℃等温线通过的地方C．季风区与非季风区的界线D．内流区和外流区的界线4．秦岭主要位于（）A．河南省B．山东省C．山西省D．陕西省5．“昆仑山─祁连山─横断山脉”作为界线的描述，正确的是（）A．南北方的界线B．西北地区与北方地区的界线C．西北地区与青藏地区的界线D．第一阶梯与第二阶梯的界线6．“大兴安岭─阴山─贺兰山─冈底斯山”作为界线的描述，正确的是（）A．南方地区与北方地区的界线B．季风区和非季风区的界线C．第一阶梯与第二阶梯的界线D．400mm年等降水量线通过的地方7．下列省级行政单位中，位于秦岭─淮河一线北侧的是（）A．河南B．山西C．湖北D．四川8．西北地区与北方地区界线的确定，主导因素是（）A．纬度位置B．地势高低C．交通条件D．受夏季风影响程度9．北方地区与南方地区的界线的确定，主导因素是（）A．纬度位置B．地形因素C．气候条件D．海陆位置10．青藏地区与其他三区域界线的确定，主导因素是（）A．地形因素B．纬度位置C．交通条件D．受夏季风影响程度《西北地区和青藏地区》导学案学习目标:1．明确西北地区、青藏地区的范围和主要地形。2．理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。3．明确西北地区“干旱”的自然特征，干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系，以及对生产和生活的影响。4．明确青藏地区“高”、“寒”的自然地理特征和由此形成的其他地理特征。5．记住西北和青藏地区分布的我国主要的牧区以及著名畜种。重点难点:西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律导学过程:一、认知目标：二、前置学习:1．读图5．14西北地区的地形，我国面积最大的沙漠是、我国最长的内流河是由风力作用形成的地貌，使我们感受到西北地区最显著的自然环境是。2．西北地区东部主要是广阔坦荡的高原,西部则是雄伟的高山（、、__________等山脉）和巨大的内陆盆地（、）相间分布。3．读图5．15可以看出，全国东西跨经度最广的地区是地区。呼和浩特距离海洋，新疆喀什距离海洋，可看出本区距离海洋，降水自东向西越来越。4．西北地区东部距海洋较近，降水量相对较...