伊通二十三中学关于进一步深化“四师一满意”主题活动实施方案伊通县第二十三中学校伊通县第二十三中学校关于进一步深化“四师一满意”主题教育活动实施方案按照县教育局关于“四师一满意”主题教育活动进一步深化方案的部署要求，结合前阶段主题活动，我校的“四师一满意”主题教育活动取得了阶段性成果。全体教师师德修养明显提高，职业纪律明显增强，专业素质明显提升，教育行风明显好转。为进一步深化“四师一满意”主题教育活动，继续推动“四师一满意”主题实践活动向纵深发展，制定如下方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育规划纲要和人才规划纲要，遵循教育规律和教师成长发展规律，以办好人民满意教育为宗旨，以加强教师队伍建设为核心，全面提高教师师德素养和业务能力，促进教育公平，提高教育质量，促进我镇教育事业科学发展，为我校发展提供强有力的智力支持和人才保障。办好人民满意学校，做合格人民教师。二、基本目标通过进一步深化“四师一满意”主题教育活动，完善教师队伍管理制度，全面提高教师队伍素质。加强教师师德、师能、师风建设，使我校教师队伍整体素质大幅提高，全体教师普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力，让学生满意、家长满意、社会满意。三、主要内容1、开展创建“四师一满意”示范校活动为实现伟大的中国梦助力要认真开展“四师一满意”示范校创建活动，把其作为贯第1页共21页彻党的十八大精神、大力加强师德师能师风建设的一项重要措施来落实。充分发挥学校在师德师风建设中的重要作用，努力提高教师的师德修养和业务能力，打造一支德能双馨的教师队伍，树立一批风正质高的群众满意学校，使教师成为公民道德的楷模，使学校成为风气正、形象好、文明程度高的育才之地。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，中国教育的发展、对于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设都具有支撑作用。办人民满意的教育的关键，在于最广大的人民可以平等地享有高水平的教育机会。教育是社会民生的重点领域，是缩小城乡差距、统筹城乡发展的突破口，是促进社会公平、实现发展的社会福利最大化的重要手段，是提高人类发展水平的关键因素，教育领域还是吸纳社会就业的重要增长点。人民满意的教育就是充分体现中国因素、社会主义因素、现代化因素的教育；办人民满意的教育是一个教育水平不断提高、教育公平不断扩大，教育质量不断提高、教育结构不断优化、教育体系不断现代化的过程。我校认真开展“四师一满意”示范校创建活动，把其作为贯彻党的十八大精神、大力加强师德师能师风建设的一项重要措施来落实。充分发挥学校在师德师风建设中的重要作用，努力提高教师的师德修养和业务能力，打造一支德能双馨的教师队伍，树立一批风正质高的群众满意学校，使教师成为公民道德的楷模，使学校成为风气正、形象好、文明程度高的育才之地。为实现伟大的中国梦和祖国未来青少年的茁壮成长而添砖加瓦。在深入开展“四师一满意”主题教育活动的基础上，建立更加完善的师德师风与师能建设的长效机制，营造学校良好的校风和文化氛围。要根据《XX市创建“四师一满意”示范校评估指标体系》，对我校开展“四师一满意”示范校创建活动情况开展定期的自查，将落实情况作为学校办学质量和水平评估的重要指标，作为上级有关部门考核我校工作的重要内容。2、开展“四项跟踪评价反馈”活动在教师中开展“四项跟踪评价反馈”（即学生评价教师，第2页共21页家长评价教师，学校领导评价教师，教师之间互相评价，对每一项评价情况集中梳理后向教师反馈）活动，跟踪评价内容主要包括：师德、师能和师风三大块，重点跟踪评价主题教育活动中查摆出问题的整改效果。通过应用调查问卷、个别征求意见，座谈会，应用教学案例分析和研讨，说课，听课与评课等多种方式，让学生、家长、教师和学校领导对教师进行跟踪评价，从而真实反映出教师的工作表现。评价结果学校要认真梳理，剖析后及时反馈给教师。不仅要反馈工作中的不足，还要反馈工作中的亮点...
