國立花蓮高級中學98學年度健康促進學校計劃書ㄧ、計畫摘要本計畫旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫,以增進全校教職員工生的全人健康
本計畫分二階段進行,第一階段成立學校健康促進委員會,並組成健康促進工作團隊,規劃符合學校實際需要之議題與具體目標,本年度規劃之議題為菸害防制,及緊急事故防治教育等兩大議題
第二階段則依據所訂定之議題和目標,發展有效的策略及計畫,並提供充分的環境支持與服務,以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態,進而提升健康品質;此外亦進行過程評價,以期適時回饋修正計畫,並進行成效評價來評估計畫實施之效果
學校健康促進計畫之執行策略主要包括教育層面及政策層面,教育層面運用之策略主要為課程介入、活動介入及媒體傳播,以增進學校成員之健康知覺、知識、態度、價值觀、技能並建立良好之健康行為及生活習慣,進而提升身體、心理、情緒及社會之全人健康狀態;政策層面運用之策略主要為訂(修)定相關規定、強化組織,以增進健康支持性環境與空間及建構健康正向之校園社會文化,使個人與組織環境間有更健康之互動,以促進健康生活之落實
二、依據教育部中部辦公室教中(四)字第0980501981號書函
三、背景說明健康狀態是影響學習及生活品質的重要因素,而學校在學生及教職員工的健康促進上則扮演極重要的角色,有效的學校健康促進計畫必須是廣泛而完整,才能涵蓋影響健康的諸多因素(黃松元,民82)
我國的十大死因已由過去的胃炎、肺炎、結核病等急性傳染病,轉變為惡性腫瘤、腦血管疾病、心臟疾病及糖尿病等慢性疾病為主
而青少年的事故傷害、自殺、未婚懷孕、愛滋病感染、藥物濫用、視力、口腔及營養等問題,更是日趨嚴重,如:迄93年為止,台灣的青少年吸菸率逐年攀升,15至17歲青少年男女吸菸比率分別為:17%與4
1%(行政院衛生署國民健康局菸害媒體識讀教學手冊);事故傷害95年仍為國人十