学校八礼四仪实施方案陆集中心学校教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作实施方案根据宿豫区教育局《宿豫区教育系统党的群众路线实践活动查摆问题、开展批评环节实施方案》宿豫教委【2014】27号文件的精神，为扎实做好我校的教育实践活动查摆问题、开展批评环节各项工作，现制定如下实施方案：一、聚焦‘四风'找准找实问题在第一阶段抓好学习教育、征求意见的基础上，重点围绕落实为民务实清廉的主要布标，结合照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的具体要求履行职能职责，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等‘五、四、三'活动，深入查摆、认真梳理‘四风'方面存在的突出问题，真正做到聚焦‘四风'、聚焦领导班子、聚焦班子成员。1.进一步聚焦‘四风'问题。我校将按照相关要求，对查摆出来的问题进行深入研究、聚焦分析，真正做到一般性问题向‘四风'问题聚焦、工作上的问题向思想根源聚焦、班子的问题向个人聚焦。（1）明确聚焦谈问题。校长和学校班子成员分别进行个别谈话，听取班子成员查找问题的情况，明确聚焦分析的具体要求，推动领导班子把‘四风'方面的问题找准查实。（2）梳理群众意见建议挖问题。对学习教育、听取意见环节查找到的问题，各科室要进行认真梳理，找出领导班子和领导干部在‘四风'方面的突出问题和具体表现。属于领导班子集体的问题，反馈给班子每个成员；属于领导干部个人的问题，反馈给个人。（3）对照检查自身找问题。校领导班子要自觉把自己摆进去，对照党章，查党性观念强不强；对照廉政准则，查廉洁自律严不严；对照改进作风要求，查工作作风实不实；对照群众第1页共6页期盼，查宗旨意识牢不牢；对照先进典型，查自我标准高不高。要重视从师生反映、群众诉求中查找问题。主要负责同志要带头查找问题。（4）聚焦分析‘四风'问题。我校将要紧扣‘四风'，通过召开党支部会议，对我校收集到的问题，进行专题研究、集体‘会诊'，把‘四风'的具体表现形式列举出来。对领导班子‘四风'方面存在的问题，领导班子成员都要把自己摆进去，查找自身存在的突出问题。（5）对聚焦问题进行审核。我校将对聚焦的‘四风'问题，经集体‘会诊'修改完善后，再次征求本校全体党员干部职工、服务对象的意见建议，接受群众审议。按照群众反映的意见建议，对领导班子‘四风'方面存在问题进行修改完善，形成简要情况报告，报宿豫区教育局实践办审核。根据审核意见，对报告进一步修改完善。2.深刻剖析思想根源。学校领导班子和领导干部要以坚强的党性和无私无畏的勇气，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面，深刻剖析检查‘四风'方面存在的突出问题，认清实质，深挖根源。对查找出来的问题要对号入座，凡是属实和基本属实的，主动认账，逐一检查；对一些不够准确甚至与事实不符的，举一反三，引以为鉴。在此基础上逐一提出有针对性的整改措施。3.深入开展谈心谈话活动。主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间，负责同志和教职工之间要深入开展谈心交心，既主动谈自己存在的‘四风'问题，也诚恳地指出对方存在的‘四风'问题，提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心臵腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。我校将综合运用各方面情况，对对领导班子及班子成员存在的问题进行谈话点明提醒，督促找准问题。（1）综合分析有关情况。学校教育实践活动办公室要综合运用民主测评和专项整治情况，结合动员会民主评议、征求干部群众意见、个别谈话情况，以及平时表现情况，对领导班子及其成员‘四风'方面存在的问题进行深入分析，并向区教育局第2页共6页实践办反馈分析情况。（2）谈话提醒。学校根据活动办公室提供的分析材料，结合掌握的情况，在7月1号前形成领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料。同时，听取党员领导干部自己查找问题的情况，并根据已掌握的情况进行谈话提醒，督促找准问题。二、撰写对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，分析作风建设的实际状况和‘四风'方面存在的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力...
