第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页泉港区小学目标管理考评细则（试行）指标与权重考评要素考评标准自评考评备注A级B级C级A1班子和队伍建设200B1领导班子90C1班子素质30校长和班子成员的办学思路清晰，办学方向明确，实施素质教育有完整的构想，体现先进的教育思想和教育理念。切合学校实际，科学制定学校的近远期规划和年度（学期）实施计划。坚持依法办学，以德治校，认真落实上级教育部门的工作部署。查看学校发展规划、实施素质教育方案、管理制度、学校上学年工作总结、本学年计划和总结等。材料齐全得15分，缺一项扣3分，扣完15分为止；体现依法办学、落实先进教育思想，以及执行上级部署精神较好得13－15分，一般得10－12分；较差得9分以下。C2职责分工25班子成员分工具体、职责明确，管理层级清晰，管理效能高。建立行政挂钩联系制度（中心小学处室以上行政挂钩完小，完小行政挂钩年段），发挥行政人员的管理指导职能。查看岗位设置、会议记录、工作笔记。班子内部分工明确得8分，不明确得6分以下；建立行政挂钩联系制度且有效落实得10分，做得一般得8分，较差得5分以下；成员间分工协作，管理效能较高得7分，较差得5分以下。C3班子建设20加强班子自身的建设。积极参加校长培训和其他形式的继续教育。校长（书记）每学年至少要参加一次培训、或集中学习、或攻读一本教育理论书籍，做2.5万字以上的学习笔记或文字摘录（电子文稿须达3万字以上，且附2000字以上读后感），其他行政人员的要求同教师，见C8。全部达到要求得20分，部分达到要求得15分，都未达到要求此项不加分。校长和其他行政人员若本学年有教育论文在市级以上获奖或汇编（含市级以上单位主办的网络刊物）可不作笔记或心得体会的要求。C4民主管理15建立健全集体议事制度，落实民主集中原则，搞好班子团结。坚持办事公正、公开、公平，发挥教师参与学校管理的积极作用，建立和谐的行政——教师关系，调动教师的工作积极性。查看议事规程、行政会议记录、校务公开栏目建设和内业归档。制定学校议事规程得5分，按规程议事得5分，教师参与管理的作用得到有效发挥得5分。做得不好酌情扣分。第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页B2教师队伍110C5制度措施15依据《教师法》和《中小学教师职业道德规范》制定教师管理的规章制度，落实教师考勤制度和预防体罚或变相体罚学生工作制度。查看有关制度和执行情况。健全并得到较好落实得15分，有制度落实不好得10分，管理混乱或出现体罚、变相体罚学生的得7分以下。A1班子和队伍建设200B2教师队伍110C6教师进修25重视中青年教师参加学历层次和现代教育技术的提高进修，大专学历比例达45%以上，信息技术“初级培训”领证率达90%以上。鼓励和资助教师“走出去”，参加业务培训和研讨活动，每学年选派教师到外地培训（含骨干教师培训和学科培训）中心小学2人以上，完小1人以上。查看有关花名册和佐证材料。学历和计算机两项要求均达标得15分，一项不达标得10分，两项都不达标得6分；培训任务完成得5分，没有完成的，生数200人以上（含200人）学校得2分，生数200人以下得3分；教师正在参加学历提高或计算机培训比例达1/3得5分，达1/5得3分，低于1/5得2分。行政人员参加该项进修视同教师纳入统计。C7培训工作25教师继续教育以校本培训为主，制定可操作的教师培训计划。认真组织全区性教师集中学习教育活动。立足校情开展有针对性的培训活动，更新教育观念，提高理论水平和业务技能。有条件的要争取每学年邀请教育专家进校讲座或做示范课1次以上。查看培训计划、课程表、学习笔记、培训成果等。有教师培养培训计划酌情加4—7分。培训活动根据组织参与、实施过程、实际成效情况分好、中、差，分别加13分、10分、7分。邀请专家讲座或做课一次加3分，加满5分。（基层完小参加中心小学举办的专家讲座视同本校举办并加分）C8专业成长25发动教师订阅教育刊物，人均一种以上。每位教师每学年听课20节以上；学习教育专著、报刊杂志、网络文章，摘录资料不少于2万字（电子文稿须...
