《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”
二、活动理念：“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动
我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子
我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情
对于他人的帮助，要懂得感恩
两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步
三、活动目的：1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步
2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格
丰富校园生活，陶冶高尚情操
四、活动准备1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识
2、布置背景
3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解
4、队员教育（纪律、礼仪、卫生、生活等）五、手拉手章达标标准：1、随时准备帮助别人
2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员第1页共2页老师安排，遵守纪律
3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）
六、活动时间：2010年1月23日七、活动地点：XX县区夹岗门小学八、活动内容：1、开展“你我手拉手o成长心连心”主题活动
（1）、升国旗，奏国歌
（2）、双方辅导员讲话
（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）（3）、对方学生代表讲话
（4）、小队之间找朋友
（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友
