保护生活环境VIP免费

第四章保护生活环境第一节改善大气质量学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1．知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。2．知道主要的居室空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。提高从化学的视角思考、解决生活中的现象与问题的能力。认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。学习重点1．大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。2．臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。课时ⅠⅠ探究训练一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1．下列物质不属于“城市空气质量日报”报道的是()A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．可吸入颗粒2．为了保护臭氧层，可采取的有效措施是()A．减少二氧化硫的排放量B．减少含铅废气的排放量C．减少氟氯代烃的排放量D．减少二氧化碳的排放量3．飘尘是物质燃烧时产生的颗粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时，SO2会部分转化成SO3，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是()A．氧化剂B．还原剂C．催化剂D．吸附剂4．温室效应与下列气体无关的是()A．二氧化碳B．甲烷C．水蒸气D．氧气二、填空题5．我国目前使用最多的燃料是煤、石油、天然气，它们都是________燃料。造成环境污染的SO2，主要是燃烧________产生的，它在空气和水以及飘尘的作用下可最终转变成________，随雨降到地面，会使土壤________而伤害农作物。酸雨是指________的降水，你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是______(填字母)。①少用煤作燃料②把工厂烟囱造高③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．①③Ⅱ诊断提高一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1．1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧层为O3)(1)在上述反应中，Cl是()A．反应物B．生成物C．中间产物D．催化剂(2)O3和O2是()A．同分异构体B．同系物C．氧的同素异形体D．氧的同位素2．“保护环境，就是保护自己”。目前，在我国城市环境中主要的大气污染物是()A．SO2、NO、CO、烟尘B．CO2、Cl2、N2、酸雨C．HCl、SO2、N2、粉尘D．CO2、NO、NH3、雾二、填空题3．汽车等机动车排出的大气污染物中，除碳氢化合物外，还有CO、NO和________(填化学式)等；CO与NO在催化剂的作用下可发生反应生成CO2和N2，写出该反应的化学方程式：________________________。下列能减少或控制汽车尾气污染的措施中，既有效又可行的是________(填序号)。①开发清洁能源汽车②市民出行戴防护面具③严格执行汽车尾气排放标准课时ⅡⅠ探究训练选择题(每小题只有1个选项符合题意)1．为了减少城市空气污染，要求使用无铅汽油，所谓无铅汽油是指()A．不用铅桶装的汽油B．不含四乙基铅的汽油C．不含Pb(NO3)2的汽油D．不含氧化铅的汽油2．近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是()A．提高汽油燃烧效率B．降低汽油成本C．避免铅污染大气D．铅资源短缺3．室内空气污染的主要来源之一是现代人的生活中使用的化工产品。如泡沫绝缘材料的办公用品、化纤地毯及书报、油漆等不同程度释放出的气味。该气体可能是()A．甲醛B．甲烷C．一氧化碳D．二氧化碳4．随着机动车的拥有量逐年升高，机动车尾气的污染也越来越受到人们的关注。因机动车尾气的排放可能造成光化学烟雾污染的气体是()A．SO2B．NO2C．CO2D．CO5．在污染环境的有害气体中，主要由于跟血红蛋白结合而引起中毒的有毒气体是()A．SO2B．CO2C．NO2D．CO6．我国三峡工程所提供的清洁、廉价、大功率、可再生的水电，相当于每年燃烧3×107吨原煤的火力发电厂产生的电能。因此三峡工程有助于控制()A．温室效应B．氮的氧化物的排放C．白色污染D．保护臭氧层Ⅱ诊断提高一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1．解放日报2004年10月14日报道：德国科学家日前利用卫星数据和一种先进的仪器，绘制了一幅地球上空二氧化氮的分布图，从科学家绘制的二氧化氮...