党委书记个人党性分析范例党委书记个人党性分析篇一开展lsquo;两学一做rsquo;学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。这是近日对在全党开展两学一做学习教育作出重要指示时提出的要求。党的以来，从出台中央八项规定、自中央政治局做起，到开展党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育，着力解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题，党中央以上率下，推动全面从严治党层层深入。开展两学一做学习教育的一项重要任务，就是加强基层党组织建设、推动党内教育从关键少数向广大党员拓展。实现从严治党全覆盖，一个支部不能少，一个党员不能漏。问题是时代的声音。长期以来，一些基层党组织存在党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。有的党支部党内政治生活不正常、不严肃，学习、汇报、民主评议等往往流于形式，甚至除了表决、参观考察外，其他组织生活很少开展;有的基层党组织执行制度不力，对党员个人情况不掌握，对长期与党组织失去联系的党员不管不问;有的领导干部自以为职务高、权力大，把双重组织生活制度抛在脑后，几乎从不参加支部组织生活hellip;hellip;如果任其发展，就会大大削弱基层党组织的凝聚力、战斗力，严重影响党的形象和公信力。基层党组织是党联系服务群众的桥梁和纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。基层党组织的素质水平如何、战斗力强不强，直接影响着党群、干群关系，关系到党和人民之间的血肉联系。君不见，现实生活中，发生在基层党员身上的蝇贪问题，往往会成为老百姓感受最深、反映最为集中的切肤之痛。只有把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，才能从根本上夯实党的群众基础，厚植党的执政根基。常言道，刀不磨要生锈，人不学要落后。两学一做，对于每名党员来说是正心修身的必修课，而对于每个支部来说则不啻为擦亮政治底色、焕发生机活力的强心剂。开展两学一做学第1页共13页习教育，基础在学，关键在做，要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。具体来讲，就是要带着具体问题学，针对具体问题做，把解决问题贯穿学习教育全过程;加强对党员经常性教育，充分利用三会一课、组织生活会、民主评议党员等活动，认真学习党章党规、系列讲话，发现苗头性、倾向性问题就咬耳扯袖、及时提醒;坚持和落实行之有效的制度，用制度管住人、管住权，等等。开展两学一做学习教育，擦亮基层党组织的政治底色，要求各级党组织，特别是基层党组织，切实扛起管党治党的主体责任，管好党员、带好队伍，防止走过场和形式主义。领导干部要带头做好表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，引导广大党员增强四个意识，按照党员标准严格要求自己，做合格共产党员。党委书记个人党性分析篇二党性分析、民主评议会议后，根据同志所提出的意见和推荐，个性是党支部反馈意见后，自己又重新进行了认真分析和学习。对个人存在的问题和原因进行了更深层次的剖析，以期到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，现将我个人党性分析呈报如下：自身存在的问题分析：在开展持续共产党员先进性教育活动中，通地认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料等六个专题的学习，我深刻认识到开展持续共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍中存在的突出问题，是提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为利津公路局的一名预备党员，我深刻体会到了党对每一名党员的严格要求，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善，增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：一、理想信念、理论学习方面。注重具体事务，轻理论学习，轻马克思主义世界观、人生观、价值观、共产主义信念改第2页共13页造。表此刻理论学习上存在着应付思想，学习态度不认真、...
