皋兰四中创建“书香校园”活动实施方案皋兰四中义务教育学校管理标准实施方案为提升学校管理水平，全面提高义务教育质量，促进教育公平，加快教育现代化，实现学校优质均衡发展，按照县教育局文件精神要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以《义务教育学校管理标准》（以下简称“管理标准”）为指导，以规范学校办学行为为抓手，以大力弘扬社会主义核心价值观、优秀传统文化，落实“立德树人”根本任务为重点，积极探索“管理标准”的有效实施途径，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，大力促进教育公平，提高教育教学质量，推动学校依法办学、科学管理，全面提升学校管理水平，办人民满意的教育。二、建设目标1.总体目标：通过三年的努力，使学校环境和条件更加完善，教育设施装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育学校管理标准建设先进行列。2.具体目标：1（1）办学条件明显改善。以义务教育学校管理标准建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（2）学校管理科学规范。在管理标准建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校管理标准建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（3）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优第1页共8页化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。（4）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、实施方法有序组织，加强监管，成立领导小组。全面实施6大管理职责下的22项管理任务和88条具体内容，与我校教育工作实际结合起来，寻找突破口和切入点，推动学校管理上台阶。2（一）保障学生平等权益（教导处负责）1.维护学生平等入学权利。（教导处）实行免试就近入学制度，不以考试成绩、竞赛成绩等为入学依据；实行均衡编班，不设重点班、特长班。按要求制定招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育。2.构建“控辍保学”工作机制。（教导处）执行国家学籍管理相关规定，规范学籍信息管理，保证在籍学生与在校学生一致。把握关键时段，严防学生辍学，实行校领导包班工作机制，主动联系，摸清原因，积极劝返，一层抓一层，层层抓落实。3.满足需要关注学生需求。（政教处）资助贫困学生，坚持为寄宿学生补助生活费，不让一名学生因家庭经济困难失学。倾情关爱留守学生，从学习、生活、情感等各方面全方位关心、帮扶留守儿童，促进学生身心健康成长。关爱残疾儿童、发展存在偏差的儿童、特殊家庭儿童，让每一个学生公平享受义务教育。（二）促进学生全面发展（政教处负责）1.坚持德育为首，全面提升学生道德品质。（政教处）创新德育活动形式和载体，践行社会主义核心价值观。开展社会实践和公益活动，让学生在活动中学会做人，学会做事。充分发挥学科育人功能，将养成教育渗透学校管理各环节，将心理第2页共8页健康教育贯穿教育教学全过程，培养学生良好3行为习惯和健康生活方式。2.坚持全面育人，全面提升学生综合素质。（教导处、政教处、教研室）开齐开足课程，尤其是开好音体美课程，保证学生每天锻炼1小时，每人掌握两项以上体育运动技能，坚持实施阳光体育运动方案，定期举办中小学生运动会，定期开展学生体质健康测试或体检，不断增强学生身体素质；按要求开设音乐、美术、书法课程，开发地方课程，丰富兴趣小组活动，定期举办艺术节，不断提高学生艺术素养。3.坚持知识能力并重，引导学生学会学习、学会生活。（教导处、政教处、教研室）遵循学...
