电子商务实训基地建设方案电子商务创新工场实训基地建设研究今天的电子商务与十多年前电子商务已经有了很大的区别。如果说昨天的电子商务是基于网络和信息化过程所带来的变化，那今天的电子商务则更强调它所衍生出的创新、创业、创意结果以及所产生出来的巨大社会和经济贡献。现在，电子商务更需要的是在行动和实践中了解问题、发现问题、解决问题。当前电子商务实践教学中存在几大突出问题：（1）在电子商务专业教学中，实验教学的地位越来越引起重视，实验教学依附于理论教学的传统观念已不适应创新、综合性人才培养的需要；（2）电子商务教学中的各种面向课程的实验室各自为政，缺乏协同性和综合性，实验环境建设的理念落后，电子商务实验室的概念仍停留在计算机房阶段，许多电子商务实验室设备趋同、单一、共享困难。（3）在竞争日趋激烈的电子商务行业发展中，电子商务人才综合素质和动手能力的培养已被提到前所未有的高度，必须通过高水平的实验教学来培养学生动手能力和创造性地应用知识的能力。因此，电子商务创新工场综合实训集成平台建设势在必行。通过集成平台导入，积极引入高质量的教学资源，实现电子商务专业多学科实验教学统一管理，知识资源共享。一、电子商务创新工场建设目的1.为培养电子商务人才提供实习基地。电子商务的应用和发展是推进当前国家信息化的主要内容，我国把发展电子商务作为从工业经济转向信息经济和知识经济的决定性措施，要发展电子商务，首先要有电子商务的专门人才。高校肩负着为国家培养技术人才的重任，在校园开展电子商务可以为学生提供电子商务的实践环境，为电子商务理论教学提供了实习基地，为培养电子商务合格人才创造了条件，为新世纪电子商务的全面开展打下基础。2.为培养创业型人才提供发展空间。培养学生创业的精神和能力，就是把未来的求职者变为职业岗位的创造者。校园电第1页共3页子商务为推动创业大造舆论，以激发学生的创业动机，培养他们的创业能力，并且为学生创业提供了技术平台。3.为提高学生的综合素质提供训练场所。新世纪高校大学生培养的主要目标就是提升学生的综合素质，培养具备市场竞争优势的复合型高素质人才。学生在校园电子商务创业实验室这第二课堂上，充分利用所学知识，与同学一道，在学习中实践、实践中学习，从而培养学生的团队协作能力、社会交往能力和创新管理能力等。二、电子商务创新工场特色建设我们的特色是学做结合+电商创业。紧紧围绕应用型人才培养目标，科学制定人才培养方案，实施3+1校企联合的人才培养模式：即前3年学生以在校学习为主，使学生掌握必须的专业基础和基本工程能力；最后一年学生在企业实训或实习，结合企业的实际项目和科研课题，进行专业实训和毕业设计。借助相关软件和互联网，通过仿真模拟实验（电子商务软件和国际贸易软件）以及真实环境下的实炼（互联网譬如，b2b：阿里巴巴、买麦网、慧聪等；b2c：亚马逊、当当、卓越等；c2c：淘宝、易趣、拍拍等；搜索：百度、雅虎、google（谷歌）等以及网上银行、证券、电子政务门户网站），做与学紧密结合，使学生掌握理论，又能实践操作的同时锻炼了实际动手能力，达到人才培养目标的要求。根据地区产业、行业发展方向、区域经济特点以及企业单位对电子商务专业相关岗位知识、技能等要求，按照就业导向、服务区域、产学研合作的建设思想，全面整合我校电子商务相关学科的师资队伍、教学资源、创新创业指导和实践实训项目，打造丽水学院电子商务创新工场实训平台，锻炼和强化学生电子商务实践操作和能力，形成我校电子商务实践教学体系建设在产学研方面的有效结合，最终服务地区经济发展，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。三、学习、实践、创业相结合大学生创业，主体是大学生，那么大学生所依附的组织。高等学校，能不能给他们以扶持和帮助，以减少他们失败的次数，减轻他们的迷茫和痛苦，总结创业成功者的经验，探寻创第2页共3页业成功的规律，以指导下一代大学生的创业活动，这才是解决大学生创业实践教育的根本任务。1.创业实践是创业教育的重要组成部分，应该全力支持。学生创业，与其说是一种商业活动，倒不如说是一...
