学校暨素质教育先进校”方案 VIP专享VIP免费

学校暨素质教育先进校”实施方案附件1：创建素质教育特色学校活动实施方案为全面推进基础教育课程改革，促进学生个性和潜能发展，实现校校有特色、人人有特长的办学目标，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，我们以评价改革为导向，以教育实践基地为依托，以校本课程开发为支撑，深入开展创建素质教育特色校活动，全力打造个性鲜明的学校特色、区域特色，推进我市基础教育的优质、均衡发展。一、活动主题准确定位、挖掘内涵、打造品牌、创建特色、谋求发展、整体推进。二、创建标准1、有独特的办学理念，能做到坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，能充分遵循办学规律、探索办学艺术，善于围绕办学思想发掘和利用学校的资源优势，进行办学实践。2.有一整套体现校本特色的管理常规，充分重视人的积极性和能动性在学校内部管理中的作用。构建起既开放又规范运作的校本管理网络。形成了由教育行政部门、专家、校长、教师、学生、家长、社区代表等共同参与学校决策和管理的局面。3.学校能够发挥自身优势，在教育、教学、管理、改革活动等某一方面形成了独特的、稳定的、鲜明的、前瞻的办学特色，并且以特色促全局，以特色促发展。4.学校的办学特色有坚实的理论基础，对长期形成的特色进行理性思考，并在理性层面上得以提升，在更高层次上指导学校的教育教学实践。5.学校的办学特色达到一定的普及程度。广大教师和学生对学校特色具有浓厚的兴趣和积极态度，并促使他们更自觉、更努力地投入第1页共4页-1-1到创建特色的活动中去，充分发挥他们的自主性和创造性，使学校的特色不断发展。6.学校的办学特色得到教育行政部门、家长和社会的认可。与所在的社区及广大学生家长广泛沟通，取得了社区和家长的支持。三、具体措施1.构建全新的教育理念，坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，在全面提高学校教育教学质量的基础上，充分发挥学校优势，找准突破口，把学校办出特色，办出水平，打造一批学校管理、教学改革、学科活动等全方位、多角度、高层次的特色学校，不断提高学校的整体办学水平。2.重新修订《XX市XX县区中小学教育实践基地评估验收标准》，建立和完善学生素质教育实践基地，为综合实践活动课的开展提供广阔的平台，有效地培养学生的创新精神和实践能力，使素质教育实践基地真正成为综合实践活动课的有力支撑。3.创造性地实施国家课程，开发富有特色的校本课程。建立健全校本教研制度，结合实际开发各具特色的校本课程。创造性地实施新课程，全面落实新课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展，提高学校课程建设能力和办学水平。4.建立健全新课程理念指导下的全面评价学生的评价体系，构建出新型的多样化的教育模式。以初中毕业生学业考试和高中招生制度改革为契机，对中小学生在道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、操作与实践等方面进行综合评价，依据《XX市中小学生成长记录册》指导各县（市）区做好中小学生综合素质评价工作及建立“快乐成长记录册”和学生成长记录袋工作。5.深化“小班化”教育改革。以“小班化教育”改革为载体促进各县（市）区充分挖掘、利用教育资源，探讨小班化教育教学模式。对我市小班化教育情况进行深入调研，全面分析我市小班教学现状，通过抓典型，召开“小班化教育”论坛等第2页共4页形式，促进小班化教育向纵深发展。6.深化农村中小学的课程改革工作。以农村中心校建设为载体，带动所有农村学校课程改革工作向纵深发展，开展“绿色证书”大比武活动，对在农村初中“绿色证书”教育教学活动中涌现出的优秀教师进行表彰。7.每年将命名百所素质教育特色学校，并通过多种形式开展展示交流活动。今年11月中旬将开展基础教育课程改革、创建素质教育特色校命名表彰与成果展示活动，命名100所素质教育特色校，全力打造个性鲜明的学校特色、区域特色，推进我市基础教育优质、均衡发展。具体评选办法如下：（1）名额分配。XX县区每区8所，四县（市）和XX县区各８所（含普通高中），开发区各3所。各级各类幼儿园可直接向所在县（市）区申报，由县（市）区教育局汇总后向市教...