游戏对幼儿身心发展的意义摘要游戏是幼儿最基本的活动，是一种特殊的社会性活动，对幼儿身心健康发展有着重要的作用。孩子是在游戏中成长的，游戏在幼儿教育中具有重要作用，好的游戏教育可以很好地促进儿童发展。幼儿教师一定要尊重孩子爱玩的天性，本着为了幼儿们快乐、健康成长的理念，与时俱进，及时更新幼教观念，从而探索出新的、富有活力的，又适合幼儿的游戏，让幼儿们在快乐的游戏中德、智、体、美各方面得到全面发展。游戏的愉快性是游戏的本质所在，幼儿教师要真正地把游戏看作幼儿发展的活动，不要把游戏仅仅作为吸引孩子的“噱头”。关键词：游戏、身心发展、作用Gameisthemostbasicactivityofchildren,isaspecialsocialactivity,hasanimportantroleinchildren'sphysicalandmentalhealthdevelopment.Childrengrowingames.Gamesplayanimportantroleinearlychildhoodeducation.Agoodgameeducationcanpromotechildren'sdevelopment.Preschoolteachersmustrespectchildren'snatureoflovetoplay,inordertochildrenhappy,healthygrowthoftheconcept,keeppacewithTheTimes,updatetheconceptofearlychildhoodeducationintime,soastoexploreanew,dynamic,andsuitableforchildren'sgames,sothatchildreninthehappygameofmoral,intellectual,physical,aestheticaspectsoftheall-rounddevelopment.Thepleasureofthegameistheessenceofthegame,preschoolteachersshouldreallyregardthegameasthedevelopmentofchildren'sactivities,donottakethegameonlyasa"gimmick"toattractchildren.1、绪论一）研究目的及意义首先，游戏是幼儿教育最有效的、最好的一种学习方式。幼儿在游戏中能培养注意力、锻炼想象力,能表达思想,模仿成人的行为举止。能发展幼儿独立性、自主性等等。在幼儿进行有价值的游戏时他们便是小小的研究家，会专心致志、兴致勃勃地去做他们喜欢的事。在游戏中，可以发展幼儿的思维和语言，如当幼儿确定游戏的名称时，就已经把游戏过程中反映的那些内容和特点，以及自身获得的印象和观念概括在游戏的名称中。在游戏中，幼儿要运用语言来表现游戏的情节和内容，交流思想，商讨各种办法，因而能促进语言的发展。游戏对想象力的发展有特殊的作用。在游戏中，幼儿要想象出游戏的情节，发展和补充游戏的内容，创造性地反应所有感兴趣的部分，以游戏材料甚至以想象来代替真实物品。游戏是在想象的状态中进行的，没有了想象就没有了游戏的创造性。因此，游戏有力促进了想象力的发展，在游戏中还发展了注意力和记忆力。在游戏的过程中,幼儿还能够及时发现周围环境的变化，感知身边不熟悉的事物。游戏是幼儿的好伙伴好老师，幼儿通过游戏教学能得到更好的教学效果。其次，3-6岁的幼儿处于人生发展的第一个启蒙阶段,孩子的天性是活泼好动的，因此游戏活动对于幼儿身体成长有着重要的意义。在游戏中，幼儿的身体各个器官处于积极的活动状态。由于游戏不同，则活动量的大小和身体活动的部位就不同。这些活动不仅促进了幼儿的神经、呼吸、消化、骨骼、心脏等的发育，而且发展了幼儿的基本动作，增强了动作的协调性与灵活性，有利于幼儿身体的健康发展。幼儿做游戏时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，这种轻松愉快的心情，对身体健康的发展也具有积极的作用。最后，游戏促进幼儿心理健康的发展。游戏有助于培养幼儿的意志、性格。游戏大都是集体的、有规则的。在游戏中，幼儿为了达到游戏的目的，就要约束自己、克服困难、坚持工作，还有利于培养幼儿的积极主动、勇于克服困难的优良品质，锻炼控制自己的能力，促进自我调节与随意性行为的发展。通过游戏，还可以针对幼儿的性格特点，进行个别教育。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中可以调动幼儿的积极性，愉快自觉地克服自己的缺点，形成良好的性格。游戏作为幼儿的基本活动，是早期社会性发展的重要途径，它使幼儿获得更多的适社会的知识和掌握处理人际关系的技能。（二）研究现状分析许多专家通过研究发现，游戏对幼儿的身心发展都具有重要的意义。我国国内相关研究资料中，在国内，以“游戏对幼儿身心发展”为关键词，以中...
