人教版《道德与法治》七年级下册：第二单元做情绪情感的主人单元检测题部编人教版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》单元同步检测试题姓名得分（时间：70分钟满分：100分）一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受（）的影响。A．个人的生理周期B．对某件事情的预期C．周围的舆论氛围D．自然环境2．小明进入初中后，在家总爱和父母“顶牛”，在学校也经常与同学闹矛盾，心理很是苦恼，为了消除这些苦恼，你认为他应当（）A．我行我素，唯我独尊B．主动与别人沟通，寻求帮助C．符合青春期的心理特点，顺其自然D．自我封闭，少与别人往来3．2016年是长征胜利80周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲⋯⋯更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（）A．积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上B．情绪发挥的全部是积极作用C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前4．如图漫画反映了（）A．情绪是复杂多变的B．情绪充实人的体力和精力C．情绪是不可调控的D．不良情绪影响人的身心健康5．初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明（）A.初中学生难以琢磨多变无常B.过度自尊会严重影响同学交往C.学会与人交往不是容易的事D.初中生青春期心理充满着矛盾6．“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所制约．”这句话告诉我们（）A．人的基本情绪包括喜怒哀惧B．情绪具有相通性和感染性C．积极的情绪有利于成功D．要学会用理智调控自己的情绪7．4月2日是国际“枕头大战”日，当天活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是（）A．改变认知评价法B．转移注意法C．合理宣泄法D．放松训练法8．对待情绪中的愤怒，我们正确的态度是（）A．愤怒对于任何事都是有害无益B．没有愤怒，人生会更快乐C．在任何情况下都要保持心平气和D．愤怒的同时须不丧失理智9．“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）A.男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离10．情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（）①情感与情绪紧密相关②情感与情绪是有区别的③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感④情感与情绪的表达方式是一样的。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．如图漫画中的不让座者缺失的情感是（）A．安全感B．道德感C．敬畏感D．荣誉感12．无限想象力，以情感为纽带，架起了梦想与现实的沟通桥梁。它能长时间调动人类的创造激情，让人以昂扬的斗志、饱满的热情吹响不断前进的号角。对此下列理解正确的是（）A．情感反映着我们对人对事的态度、观念B．情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感影响着我们的判断和选择D．情感驱使我们做出行动13．法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（）A．独立就是按照自己的想法去做B．敢于和别人争辩就是独立C．独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D．独立就是可以不依赖父母的思想和观点14．伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明2了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。下列对思维的批判性认识不正确的是（）A．批判要具有一定的建设性B．批判只针对事情本身，而不攻击他人C．批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思D．有意见要自己保留，批判容易伤害感情15．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明（）①...
