耐心细心责任心1公因数和公倍数应用题知识梳理教学重、难点作业完成情况典题探究例1.媛媛、妈妈和爸爸在学校的圆形塑胶跑道晨练,媛媛每圈要5分钟,妈妈每圈4分钟,爸爸每圈3分钟.开始同时跑,至少要经过多少分钟他们三人才跑在一齐
例2.在一张长25厘米、宽20厘米的长方形纸上画尽可能大的正方形,要求充分利用纸,不能有剩余,且每个正方形要同样大.你能画多少个
例3.园林处需要60﹣70人帮忙植树,附近某中学组织一批学生参加这次植树活动,到现场分组时,发现每2人一组,或每3人一组,或每5人一组均多一人,参加这次植树活动的学生有_________人.例4.甲、乙、丙三个班的同学去公园划船,甲班49人,乙班56人,丙班63人,把各班同学分别分成小组,乘坐若干条小船,使每条船上人数相等,最少需要_________条船.耐心细心责任心2演练方阵A档(巩固专练)一.选择题(共15小题)1.有两根长分别是40分米和90分米的木条,现在要把它们锯成同样长的小段(每段长度的分米数都是整数,而且不能有剩余),两根木条共能锯成()段.A.5B.9C.132.有2007盏亮着的灯,各有一个拉线开关控制着,拉一下拉线开关灯会灭掉,再拉一下灯由灭变亮,现按其顺序将灯编号为1,2,⋯,2007,然后将编号为2的倍数的灯线都拉一下,再将编号为3的倍数的灯线都拉一下,最后将编号为5的倍数的灯线都拉一下,三次拉完后亮着的灯有多少盏()A.998B.535C.1003D.10043.一间教室长9米,宽7
2米,计划在地面上铺方砖,选边长()的方砖能使地面都是整块方砖.A.5分米B.6分米C.1米D.无法确定4.装修一间长4米,宽3
2米的房间,要铺正方形砖,选用边长为()厘米的砖损耗会较小.A.30B.40C.60D.805.一张长16厘米,宽14厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余.最小可以分成()A