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中小学素质教育督导评估自评表VIP免费

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中小学素质教育督导评估自评表年月日A级指标B级指标C级指标主要备查材料自评简要说明自评分A1办学思想(12)B1办学理念(4)C1.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展,并具有适应学校特点的个性化内涵。促进师生语言文字应用能力进一步提高。(2分)1.校训、学校办学理念和办学思想;2.学校发展规划、年度工作计划;3.学校素质教育实施方案,4.体现办学理念和办学思想的有关材料;5.语言文字工作相关资料。学校办学理念先进,办学方向正确,全面贯彻党的教育方针,深入党的群众路线实践教育活动,体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展,具有适应学校特点的个性化内涵。促进师生语言文字应用能力的进一步提高。2C2.办学理念贯穿于学校教育教学全过程,有效促进学生健康成长。(2分)1.学校素质教育工作总结;2.年度工作总结;3.学校行政办公会议及校务会议记录。学校办学理念先进,及时贯穿学校教育教学全过程,及时总结提高,有效促进学生的健康成长。2B2办学目标(4)C3.办学目标、发展规划体现学校办学理念,切合学校实际,具有一定的前瞻性,并为教职工所认同和熟知。(2分)1.学校发展规划;2.年度工作计划;3.教代会材料。学校三年发展规划,目标明确充分体现学校办学理念,切合学校实际,具有一定的前瞻性。2C4.学校规划按序时进度推进,分年度计划落实,办学水平逐步提高。(2分)近三年学校年度工作总结。学校规划按序时进行,每年提前制定计划并及时总结,办学水平逐步提高。2B3依法办学(4)C5.严格执行教育法律法规和国家教育方针政策,制定学校章程。(2分)1.有关教育法律法规、方针政策的实施情况;2.学校规章制度。严格执行有关教育法规和国家教育方针政策,制定现代学校管理制度。2C6.依法建立教育质量保障机制,有计划地评估、纠正实际办学行为与教育法律法规规定、预期办学目标的偏差。(2分)1.教育质量评价体系;2.规范办学行为方案及有关材料。依法建立教育质量评价体系,有计划的给予评估,及时纠正实际办学行为与教育法律法规规定、预期办学目标的偏差。1.5A级指标B级指标C级指标主要备查材料自评简要说明自评分A2制度建设(18)B4规章制度(7)C7.学籍管理、教学常规和校本教研制度完善。(2分)1.学籍管理制度、学籍档案;2.教学常规制度及检查材料;3.校本教研计划及活动记录。学校建立学籍管理、教学常规和校本教研管理制度,并严格执行,过程性材料完整。1.5C8.考试评价制度和语言文字能力有利于学生综合素质全面提高。(1.5分)1.学校制定的学生质量评价制度;2.学生综合评价材料;3.学校语言文字规范化制度。学校制定学生质量评价制度和学生综合评价制度,学校语言文字规范化,有利于学生综合素质的全面提高。1.5C9.学校后勤与教育资源管理制度健全。(1.5分)1.财物及相关场所管理制度;2.财务报表、帐本、校产清册;3.有关处室的工作计划与总结。学校建立健全财务及相关场所管理制度,并能严格执行,各处室有计划和总结。1.5C10.学校安全和卫生管理制度健全,有突发事件应急预案。定期进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全检查,无安全责任事故发生。(2分)1.学校安全、卫生制度、应急预案;2.安全、卫生防疫教育演练活动及检查情况材料。学校安全和卫生管理制度健全,有各种突发事件应急预案,并能定期进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全检查,过程性材料完整,无安全责任事故发生。1.5B5运行效能(11)C11.实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理,岗位责任落实,运行机制高效,各项制度有效执行。(2.5分)1.教师评价制度;2.学校教职工绩效考评制度;3.学校各处室岗位制度、工作总结。学校建立教师评价制度和教职工绩效考评制度,各处室有岗位制度和每年度的计划和总结,各岗位责任落实,运行机制高效,各项制度有效执行。2.5A级指标B级指标C级指标主要备查材料自评简要说明自评分A2制度建设(18)B5运行效能(11)C12.积极探索现代学校制度,教代会制度和家长委员会制度落实。师生、家长、社区代表充分参与学校管理。执行校务公开制度,主动接受师生、相关部门和社会监督。(2.5分)1.相关制度、会议记录;2.教代会材料;...

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